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Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam, respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes: I- Jogo________ é a primeira forma de jogo que a criança conhece e aparece antes do desenvolvimento verbal completo; tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento motor. II- Jogo________ é uma forma de jogo em que a criança faz de conta que é outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou atribui outra função a um objeto; é, de certa forma, uma maneira de a criança comunicar ao outro aquilo que sente. III- Jogo________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é seguido pelo grupo; necessita de parceiros que aceitem o cumprimento das obrigações pré-definidas; é um jogo estritamente social.

Aponte os tipos de jogos, segundo Piaget, que completam,
respectivamente, as três lacunas nas assertivas seguintes:

I- Jogo________ é a primeira forma de jogo que a criança
conhece e aparece antes do desenvolvimento verbal completo;
tem como característica o fato da criança brincar pelo prazer do
conhecimento do objeto, da exploração e do desenvolvimento
motor.

II- Jogo________ é uma forma de jogo em que a criança faz de
conta que é outra pessoa ou se imagina em outra situação, ou
atribui outra função a um objeto; é, de certa forma, uma maneira
de a criança comunicar ao outro aquilo que sente.

III- Jogo________ é caracterizado pelo conjunto de leis que é
seguido pelo grupo; necessita de parceiros que aceitem o
cumprimento das obrigações pré-definidas; é um jogo
estritamente social.

Resposta:

A alternativa correta é C)

Segundo a teoria de Jean Piaget, os jogos infantis são classificados em três tipos principais, cada um correspondendo a uma fase do desenvolvimento cognitivo da criança. Analisando as assertivas apresentadas, é possível identificar a sequência correta com base nas características descritas.

Na assertiva I, o texto descreve o jogo de exercício, que é a primeira forma de atividade lúdica da criança. Esse tipo de jogo surge antes da linguagem verbal e está relacionado ao prazer da exploração sensorial e motora, como pegar, chutar ou empilhar objetos.

A assertiva II refere-se claramente ao jogo simbólico, no qual a criança representa papéis, situações imaginárias ou atribui novas funções a objetos. Esse jogo é fundamental para o desenvolvimento da capacidade de abstração e expressão emocional.

Por fim, a assertiva III descreve o jogo de regras, que emerge mais tardiamente no desenvolvimento infantil. Esses jogos exigem a compreensão e aceitação de normas coletivas, sendo essenciais para a socialização.

Portanto, a sequência correta é: I- de exercícios; II- simbólico; III- de regras, correspondendo à alternativa C).

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