O Eixo Temático I – Gêneros e discursos da Proposta Curricular da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais envolve o estudo da Organização temática do texto. Sobre o ensino desse tema de acordo com o Centro de Referência Virtual da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa correta.
O Eixo Temático I – Gêneros e discursos da Proposta Curricular da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais envolve o estudo da Organização temática do texto. Sobre o ensino desse tema de acordo com o Centro de Referência Virtual da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, assinale a alternativa correta.
- A)O educando deve saber e perceber que, por uma estratégia consciente, o produtor pode optar por não apresentar um texto dentro do tema em foco, não querendo responder ao que Ihe foi perguntado ou produzindo outros efeitos.
- B)O aluno deve entender que o texto significa por si mesmo.
- C)O ensino que privilegia a forma em detrimento do conteúdo auxilia o aluno a produzir textos com organização temática coerente, capaz de produzir, no leitor, os efeitos desejados.
- D)É preciso deixar implícitos os mecanismos de textualização e, dentro deles, o da tematização.
Resposta:
A alternativa correta é A)
O Eixo Temático I - Gêneros e discursos da Proposta Curricular da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais aborda a importância da organização temática no ensino de produção textual. Conforme o Centro de Referência Virtual da SEE-MG, a alternativa correta é a letra A), que destaca a intencionalidade do produtor do texto em relação ao tema.
A alternativa A) afirma que o educando deve compreender que o autor pode, estrategicamente, optar por não desenvolver um texto dentro do tema esperado, seja para não responder diretamente a uma pergunta ou para criar outros efeitos discursivos. Essa perspectiva reforça a noção de que a organização temática não é um elemento fixo, mas uma escolha consciente do produtor, alinhada a seus objetivos comunicativos.
As demais alternativas apresentam equívocos em relação ao ensino da organização temática. A alternativa B) simplifica excessivamente a interpretação textual, ignorando a influência do contexto e da intenção do autor. A alternativa C) defende um ensino prioritariamente formal, o que pode prejudicar a coerência temática e a eficácia comunicativa. Já a alternativa D) sugere que os mecanismos de textualização, incluindo a tematização, devem permanecer implícitos, o que dificultaria a aprendizagem consciente desses elementos pelos alunos.
Portanto, a resposta correta é A), pois reflete a abordagem proposta pela SEE-MG, que valoriza a consciência discursiva e as escolhas estratégicas do produtor do texto.
Deixe um comentário