As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem promover diversas aprendizagens e possibilidades de desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que devem ocorrer na Educação Infantil.
promover diversas aprendizagens e possibilidades de
desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está
INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que devem
ocorrer na Educação Infantil.
- A)Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
- B)Recriem, em contextos significativos, para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaçotemporais.
- C)Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas não são importantes.
- D)Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
Resposta:
A alternativa correta é C)
O desenvolvimento infantil é um processo complexo e multifacetado, que exige práticas pedagógicas cuidadosamente planejadas para promover o crescimento integral das crianças. Na Educação Infantil, essas práticas devem abranger diferentes dimensões do aprendizado, garantindo que os pequenos explorem, descubram e se expressem de maneira significativa. No entanto, nem todas as abordagens são igualmente válidas, como demonstra a análise das alternativas apresentadas.
A alternativa A está correta, pois destaca a importância da imersão em diversas linguagens, como gestual, verbal, plástica, dramática e musical. Essas experiências são fundamentais para o desenvolvimento da comunicação e da expressão criativa, permitindo que as crianças explorem diferentes formas de interação e representação do mundo.
A alternativa B também está correta, ao enfatizar a recriação de relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais em contextos significativos. Essa abordagem contextualizada permite que as crianças construam noções matemáticas e espaciais de maneira natural e lúdica, integrando esses conceitos ao seu cotidiano.
A alternativa D é igualmente adequada, pois incentiva a curiosidade, a exploração e o questionamento, elementos essenciais para a construção do conhecimento sobre o mundo físico e social. Essa postura investigativa estimula o pensamento crítico e a autonomia desde os primeiros anos de vida.
Por outro lado, a alternativa C está incorreta, conforme indicado no gabarito. A afirmação de que apenas atividades individuais são importantes e que as coletivas não têm relevância é equivocada. Na Educação Infantil, tanto o trabalho individual quanto o coletivo são fundamentais. As atividades em grupo promovem a socialização, a cooperação e o respeito às diferenças, habilidades essenciais para a vida em sociedade. Portanto, limitar a participação das crianças apenas a tarefas individuais seria um erro pedagógico grave, que prejudicaria seu desenvolvimento social e emocional.
Em síntese, as práticas pedagógicas na Educação Infantil devem ser inclusivas, diversificadas e equilibradas, contemplando tanto o desenvolvimento individual quanto o coletivo. A alternativa C destoa desse princípio, revelando-se, de fato, a opção incorreta.
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