Diariamente, após as atividades, a professora de uma turma de crianças com quatro anos, convida seus alunos para ajudarem na arrumação e organização da sala. Sobre a ação da professora, assinale a alternativa CORRETA.
anos, convida seus alunos para ajudarem na arrumação e organização da sala.
- A)É uma ação inadequada, pois as crianças ficarão frustradas ao perceberem que não conseguem arrumar a sala.
- B)Com essa ação, as crianças podem aprender a cooperar e perceber que a arrumação é algo da responsabilidade de todos.
- C)É uma ação arriscada, pois a criança fica exposta a materiais que podem machucá- la.
- D)É uma ação dispensável, pois o adulto pode arrumar a sala rapidamente e ter mais tempo para realizar os trabalhinhos.
Resposta:
A alternativa correta é B)
A ação da professora ao convidar seus alunos de quatro anos para ajudarem na arrumação e organização da sala é uma prática pedagógica valiosa e intencional. Essa iniciativa vai muito além de simplesmente manter o ambiente limpo; ela representa uma oportunidade de aprendizado significativo para as crianças.
A alternativa correta é a B), pois essa ação estimula nos pequenos a noção de cooperação e responsabilidade coletiva. Ao participar da arrumação, as crianças desenvolvem importantes habilidades socioemocionais, como:
- O senso de pertencimento ao grupo
- A compreensão de que todos devem contribuir para o bem comum
- A construção da autonomia
- A organização pessoal
Contrariando a alternativa A), as crianças dessa idade não se frustram com tarefas adequadas ao seu desenvolvimento. Pelo contrário, sentem-se valorizadas e capazes quando podem contribuir. A opção C) também não se aplica, pois a professora certamente supervisiona a atividade e seleciona tarefas seguras. Quanto à D), embora o adulto possa fazer mais rápido sozinho, o valor educativo da ação justifica plenamente o tempo investido.
Essa prática pedagógica está alinhada com as abordagens contemporâneas da Educação Infantil, que valorizam a participação ativa da criança em atividades significativas do cotidiano escolar, promovendo seu desenvolvimento integral.
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