Os estudos sobre a infância realizados pela Antropologia, História Social e Sociologia apontam para novas concepções de criança e de socialização. Algumas destas novas concepções consideram que:1. a infância é uma construção social. 2. a infância é variável e não pode ser inteiramente separada de outras variáveis como classe social, sexo ou pertencimento étnico. 3. os métodos etnográficos são particularmente úteis para o estudo da infância. 4. a criança é uma tábula rasa, necessita de tempo para amadurecimento e para tornar-se sujeito.Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Os estudos sobre a infância realizados pela Antropologia, História Social e Sociologia apontam para novas concepções de criança e de socialização.
Algumas destas novas concepções consideram que:
1. a infância é uma construção social.
2. a infância é variável e não pode ser inteiramente separada de outras variáveis como classe social, sexo ou pertencimento étnico.
3. os métodos etnográficos são particularmente úteis para o estudo da infância.
4. a criança é uma tábula rasa, necessita de tempo para amadurecimento e para tornar-se sujeito.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
- A)É correta apenas a afirmativa 1.
- B)É correta apenas a afirmativa 4.
- C)São corretas apenas as afrmativas 1, 2 e 3.
- D)São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
- E)São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
Resposta:
A alternativa correta é C)
Os estudos contemporâneos sobre a infância, conduzidos por disciplinas como Antropologia, História Social e Sociologia, revelam uma transformação significativa na compreensão do conceito de criança e dos processos de socialização. Essas abordagens destacam que a infância não é um fenômeno universal e imutável, mas sim uma construção social moldada por contextos históricos, culturais e sociais específicos.
A primeira afirmação, que defende a infância como uma construção social, está correta. Diversos estudos demonstram que as noções de infância variam entre culturas e períodos históricos, desafiando a ideia de uma experiência infantil única.
A segunda proposição também é válida, pois reconhece que a vivência da infância é atravessada por fatores como classe social, gênero e etnia. Essas variáveis influenciam profundamente as oportunidades, expectativas e experiências das crianças em diferentes sociedades.
A terceira afirmação, sobre a utilidade dos métodos etnográficos, é igualmente correta. A observação participante e outras técnicas qualitativas permitem captar a complexidade das culturas infantis e a agência das crianças em seus próprios processos de socialização.
Entretanto, a quarta afirmação, que retoma a noção de tábula rasa, não se sustenta nas perspectivas contemporâneas. As pesquisas atuais enfatizam que as crianças são atores sociais desde cedo, capazes de interpretar e modificar seu ambiente, contrariando a visão de que seriam meras receptoras passivas da socialização.
Portanto, as afirmações corretas são 1, 2 e 3, correspondendo à alternativa C. Essa seleção reflete o consenso acadêmico atual que reconhece a infância como um fenômeno social complexo, diverso e culturalmente situado.
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