A educação infantil constitui uma importante etapa da vida do ser humano e, como primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança. Para atendimento dessa finalidade, é necessário que o desenvolvimento seja

A educação infantil é uma fase crucial no desenvolvimento humano, marcando o início da trajetória educacional. Como primeira etapa da educação básica, seu objetivo principal é promover o desenvolvimento integral da criança, abrangendo aspectos físicos, emocionais, cognitivos e sociais. Para alcançar esse propósito, é essencial compreender que o processo educativo na primeira infância não se limita a apenas um dos elementos citados nas alternativas, mas sim à integração harmoniosa entre eles.

Analisando as opções apresentadas, percebe-se que a alternativa D) é a que melhor sintetiza a abordagem adequada para a educação infantil. Isso porque ela reconhece a necessidade de equilibrar o cuidar e o educar, dois pilares indissociáveis nessa fase. O cuidado atende às necessidades básicas e afetivas da criança, criando um ambiente seguro e acolhedor, enquanto a educação estimula suas potencialidades, curiosidade e aprendizagem.

As demais alternativas apresentam visões reducionistas: a alternativa A) prioriza apenas o aspecto físico, negligenciando outras dimensões do desenvolvimento; a B) reduz a educação infantil a uma mera transmissão de conteúdos, ignorando sua natureza lúdica e integral; já a C) desconsidera as particularidades de cada faixa etária, essenciais para um planejamento pedagógico eficaz.

Portanto, a resposta correta é de fato a D), pois reflete a compreensão contemporânea da educação infantil como um processo que deve articular cuidadosamente o cuidar e o educar, garantindo assim o desenvolvimento global da criança em todos os seus aspectos.