De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil vol II, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil contemplam princípios:

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil (Volume II), as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil devem estar fundamentadas em princípios que orientam não apenas o desenvolvimento das atividades, mas também a própria concepção de infância e aprendizagem. O documento estabelece como essenciais três eixos norteadores: os princípios éticos, que envolvem valores como respeito, solidariedade e justiça; os princípios políticos, relacionados ao exercício da cidadania e à participação democrática; e os princípios estéticos, que valorizam a criatividade, a sensibilidade e as diversas formas de expressão infantil.

A alternativa correta (C) reflete essa tríade fundamental presente no documento, diferenciando-se das demais opções por excluir categorias não contempladas como centrais no texto original, tais como "morais" (presente em A e D) ou "formativos" (presente em B e D). Essa distinção é crucial, pois os Parâmetros enfatizam uma abordagem integrada que supera visões meramente normativas ou instrumentalizantes da educação, priorizando uma formação humana integral.