Para que a turma de Educação Infantil se desenvolva plenamente, é preciso que façam parte do planejamento:

Para que a turma de Educação Infantil se desenvolva plenamente, é essencial que o planejamento pedagógico incorpore atividades diversificadas e significativas, que estimulem diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Entre as opções apresentadas, a alternativa correta é a E) movimento, arte, leitura e escrita, pois abrange aspectos fundamentais para essa fase de aprendizagem.

Na Educação Infantil, o movimento é crucial para o desenvolvimento motor e a exploração do espaço, enquanto a arte permite a expressão criativa e emocional. A leitura e a escrita, por sua vez, devem ser introduzidas de forma lúdica e contextualizada, incentivando a linguagem oral e o contato com textos de maneira prazerosa. Essas práticas, integradas, promovem um aprendizado holístico, respeitando o ritmo e as necessidades das crianças.

As demais alternativas apresentam limitações: focar apenas em livros didáticos (A) ou em escrita e operações numéricas (B) pode ser precoce e restritivo, enquanto a avaliação diária de conteúdos (C) não considera a natureza processual da aprendizagem nessa etapa. A combinação de movimento com livros didáticos (D), embora parcialmente válida, ainda é menos abrangente do que a proposta da alternativa E.

Portanto, um planejamento eficaz para a Educação Infantil deve priorizar experiências que integrem corpo, criatividade e linguagem, garantindo um desenvolvimento integral e significativo para as crianças.