Cèlestin Freinet, educador francês, criou sua “metodologia” de ensino com bases psicológicas e educativas, denominada por ele como “o método natural de aprendizagem”. Com base no ato pedagógico e Freinet, assinale a afirmativa INCORRETA.

Cèlestin Freinet, educador francês, revolucionou a pedagogia ao desenvolver uma abordagem centrada no aluno e em suas experiências cotidianas. Sua metodologia, conhecida como "método natural de aprendizagem", valoriza a autonomia, a cooperação e a ligação entre a escola e a vida real. No entanto, entre as alternativas apresentadas, a afirmativa INCORRETA é a letra C, pois a pedagogia Freinet não busca formar indivíduos fragmentados, mas sim integrados e críticos dentro da sociedade.

A alternativa A está correta ao destacar que a pedagogia de Freinet se fundamenta em três pilares: filosofia, educação e prática. Sua proposta vai além de técnicas isoladas, representando uma visão holística do processo educativo.

A alternativa B também está correta, pois Freinet de fato desenvolveu a chamada "pedagogia do bom senso", que parte dos interesses reais das crianças e de seu contexto sociocultural. Ele acreditava que a educação deveria ser significativa e conectada com a vida dos estudantes.

Já a alternativa C é a incorreta porque contraria o princípio fundamental da pedagogia Freinet, que busca formar indivíduos completos e socialmente integrados, não "fragmentados". Seu método visa justamente superar a fragmentação do conhecimento e do ser humano.

Por fim, a alternativa D está correta ao mencionar a "aula-passeio", uma das técnicas mais conhecidas de Freinet. Essa prática surgiu da observação de que os alunos demonstravam maior interesse e aprendizado quando o ensino ultrapassava os muros da escola e se conectava com o mundo real.