Leia o fragmento a seguir: “… não se constitui na simples produção de um documento, mas na consolidação de um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo escolar.” Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento acima.
Leia o fragmento a seguir:
“… não se constitui na simples produção de um documento, mas na consolidação de um processo de ação-reflexão-ação, que exige o esforço conjunto e a vontade política do coletivo escolar.”
Assinale a opção que indica o conceito apresentado no fragmento acima.
- A)Plano de Aula
- B)Projeto Político Pedagógico
- C)Prestação de Contas
- D)Avaliação dos Estudantes
- E)Escolha do Livro Didático
Resposta:
A alternativa correta é B)
O fragmento apresentado descreve um processo dinâmico e coletivo, que vai além da mera elaboração de um documento, envolvendo ação, reflexão e comprometimento político da comunidade escolar. Essa característica está intrinsecamente ligada ao conceito de Projeto Político Pedagógico (PPP), que é a opção correta (B).
O PPP não se resume a um documento burocrático, mas representa a identidade da escola, construída por meio da participação ativa de todos os envolvidos no processo educativo. Ele reflete as intenções pedagógicas, os valores e as metas da instituição, exigindo um trabalho colaborativo e reflexivo para sua efetiva implementação.
As demais alternativas não correspondem ao conceito apresentado:
- A) Plano de Aula: É um instrumento mais específico, voltado para o planejamento de uma única aula ou sequência didática.
- C) Prestação de Contas: Refere-se à transparência administrativa e financeira, não ao processo pedagógico descrito.
- D) Avaliação dos Estudantes: É um componente do processo educativo, mas não abrange a dimensão coletiva e política mencionada.
- E) Escolha do Livro Didático: Embora importante, é uma decisão pontual, não um processo contínuo de reflexão e ação.
Portanto, o fragmento claramente remete ao Projeto Político Pedagógico, que é a expressão da autonomia e da construção coletiva da escola.
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