O Plano de Ações Articuladas – PAR estrutura-se a partir do diagnóstico da situação educacional local das seguintes dimensões, exceto:

O Plano de Ações Articuladas (PAR) é um instrumento fundamental para o planejamento e desenvolvimento da educação no Brasil, estabelecido com base em um diagnóstico detalhado da realidade educacional local. Sua estrutura abrange diversas dimensões essenciais para a melhoria da qualidade do ensino, mas uma delas não faz parte desse escopo.

Entre as dimensões contempladas pelo PAR, destacam-se:

• Gestão educacional (A), que envolve a organização e coordenação das políticas públicas educacionais;
• Formação de professores e profissionais de serviço e apoio escolar (B), voltada para a capacitação contínua dos educadores;
• Práticas pedagógicas e avaliação (C), que abordam metodologias de ensino e processos de aprendizagem;
• Infraestrutura física e recursos pedagógicos (D), relacionada às condições materiais das escolas.

No entanto, a gestão financeira (E) não é uma dimensão diretamente incluída no PAR, pois esse plano prioriza aspectos pedagógicos, estruturais e de formação, enquanto a administração dos recursos financeiros é tratada em outros instrumentos de planejamento governamental.

Portanto, a alternativa correta que indica a dimensão não abrangida pelo PAR é a E) gestão financeira, conforme apontado no gabarito.