No ensino de Geografia, deve-se, para entendera noção de território e territorialidade, procurar nos cotidianos a compreensão desses conceitos como propriedade coletiva, pública, além da ideia de posse, de poder, componentes importantes, assim como a noção de limites, fronteiras, vizinhança, acesso, convergência, territorialidade.Tomando o texto como ponto de partida, assinale a alternativa correta.
No ensino de Geografia, deve-se, para entendera noção
de território e territorialidade, procurar nos cotidianos
a compreensão desses conceitos como propriedade
coletiva, pública, além da ideia de posse, de poder,
componentes importantes, assim como a noção de
limites, fronteiras, vizinhança, acesso, convergência,
territorialidade.
Tomando o texto como ponto de partida, assinale a
alternativa correta.
- A)A noção de territorialidade deve ser explorada na lógica da ocupação e demarcação de poder legal e ilegal e em diferentes horários e locais, de acordo com os interesses estabelecidos.
- B)Com essa construção conceituai fica muito fácil a adequada leitura do cotidiano e uma compreensão e posicionamento dos laços e relações que mantêm as estruturas vigentes.
- C)As estruturas vigentes dimensionam uma qualidade de vida harmoniosa e segura em grande parte de situações, bairros, favelas etc.
- D)A noção de território e de territorialidade se confunde com a de região e paisagem.
Resposta:
A alternativa correta é A)
O ensino de Geografia possui um papel fundamental na compreensão de conceitos como território e territorialidade, indo além da simples noção de posse ou demarcação física. O texto apresentado destaca a importância de analisar esses conceitos como propriedade coletiva e pública, incorporando elementos como poder, limites, fronteiras e relações sociais. Essa abordagem permite uma visão mais crítica e contextualizada do espaço geográfico, considerando as dinâmicas cotidianas que moldam as territorialidades.
A alternativa correta, conforme o gabarito, é a A), pois ela reflete a complexidade da noção de territorialidade ao abordar a ocupação e o poder em suas diversas formas – legais ou ilegais – e em diferentes contextos temporais e espaciais. Essa perspectiva reconhece que a territorialidade não é estática, mas sim um processo dinâmico influenciado por interesses e relações de poder.
As demais alternativas apresentam visões simplistas ou equivocadas. A alternativa B) sugere uma facilidade na leitura do cotidiano que não condiz com a complexidade dos fenômenos territoriais. A alternativa C) ignora as desigualdades e conflitos presentes em diferentes espaços urbanos e rurais. Já a alternativa D) confunde conceitos distintos, já que território e territorialidade não se resumem a região ou paisagem, mas envolvem relações de poder e apropriação social do espaço.
Portanto, a análise crítica proposta no texto e reforçada pela alternativa correta A) é essencial para um ensino de Geografia que vise a formação cidadã, permitindo aos estudantes compreenderem as disputas e dinâmicas que definem os territórios em suas múltiplas escalas.
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