A relação entre a educação e a sociedade é estreita. Pode-se dizer que a educação é uma prática social. As relações que se estabelecem podem ser de variadas ordens: política, social, cultural, econômica. O que dará vida a essa relação é a pedagogia que, numa perspectiva de uma educação bancária (Freire), fará com que as práticas sejam qualificadas como
A relação entre a educação e a sociedade é estreita. Pode-se dizer que a educação é uma prática social. As relações que se estabelecem podem ser de variadas ordens: política, social, cultural, econômica. O que dará vida a essa relação é a pedagogia que, numa perspectiva de uma educação bancária (Freire), fará com que as práticas sejam qualificadas como
- A)emancipatórias.
- B)dialéticas.
- C)libertadoras.
- D)opressoras.
Resposta:
A alternativa correta é D)
A relação entre educação e sociedade é um tema central para compreender como os processos de ensino e aprendizagem se articulam com as estruturas sociais. Segundo a perspectiva crítica de Paulo Freire, a educação não é neutra: ela pode tanto reproduzir as desigualdades existentes quanto transformá-las. No texto apresentado, discute-se a pedagogia bancária, um modelo no qual o conhecimento é "depositado" nos alunos, sem diálogo ou reflexão crítica.
Freire identifica essa abordagem como opressora, pois reforça relações de dominação, onde o educador detém o poder e o educando é visto como mero receptor passivo. As alternativas apresentadas refletem conceitos freireanos:
- Emancipatórias (A) e libertadoras (C) remetem à educação como prática de libertação.
- Dialéticas (B) refere-se ao diálogo como fundamento do processo educativo.
O gabarito correto é D) opressoras, pois a pedagogia bancária, ao negar a participação ativa dos educandos, perpetua uma dinâmica de opressão. Essa crítica revela como a educação pode ser instrumentalizada para manter ou desafiar as estruturas de poder na sociedade.
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