Assinale a alternativa relacionada a afirmação de Paulo Freire apontando que o educando e os docentes devem “assumir-se como ser social e histórico, como ser pensante, comunicante, transformador, criador, realizador de sonhos…”.

O ensaio a seguir discute a afirmação de Paulo Freire sobre a importância de educandos e docentes se reconhecerem como seres sociais, históricos e transformadores, relacionando-a com a identidade cultural.

A citação de Paulo Freire ressalta a necessidade de uma educação que vá além da simples transmissão de conhecimentos. Ele propõe que tanto estudantes quanto professores assumam seu papel como sujeitos ativos no processo de aprendizagem, capazes de pensar, comunicar-se e transformar a realidade. Essa visão está profundamente ligada à identidade cultural, pois reconhece o indivíduo como parte de um contexto social e histórico que molda sua maneira de ser e agir no mundo.

A alternativa correta, portanto, é a A) Refere-se à identidade cultural, pois a afirmação de Freire enfatiza justamente a importância de compreender e valorizar as raízes culturais e sociais dos educandos, permitindo que se vejam como agentes de mudança dentro de seu próprio contexto. A educação, nessa perspectiva, não é neutra, mas um ato político que pode tanto reproduzir desigualdades quanto promover a emancipação.

As outras alternativas não capturam plenamente a essência da citação. Embora o ensino de história, sociologia ou até mesmo a criação artística possam estar relacionados ao pensamento freireano, o cerne de sua afirmação está no reconhecimento da identidade cultural como base para uma educação libertadora.