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Considerando a concepção de habilidades e competências propostapor Perrenoud, julgue os itens de 100 a 105. No processo educativo voltado para a construção de competências, não basta reunir uma situação de transferência ao final de cada etapa de aprendizagem; é preciso, sobretudo, questionar as finalidades da escola.

Considerando a concepção de habilidades e competências proposta
por Perrenoud, julgue os itens de 100 a 105.

No processo educativo voltado para a construção de competências, não basta reunir uma situação de transferência ao final de cada etapa de aprendizagem; é preciso, sobretudo, questionar as finalidades da escola.

Resposta:

A alternativa correta é C)

Considerando a concepção de habilidades e competências proposta por Perrenoud, é fundamental refletir sobre o papel da escola na formação integral dos indivíduos. O processo educativo não pode se limitar à simples transmissão de conhecimentos ou à aplicação mecânica de habilidades em situações isoladas. Pelo contrário, como destaca o enunciado, a construção de competências exige uma abordagem mais profunda, que envolve questionar as finalidades da escola e seu compromisso com a formação crítica e autônoma dos estudantes.

Perrenoud enfatiza que competências são construídas a partir da mobilização de saberes em contextos reais e significativos. Nesse sentido, a escola deve ir além da organização de situações pontuais de transferência de conhecimentos. Ela precisa repensar seu projeto pedagógico, alinhando-o às demandas sociais e aos desafios contemporâneos, de modo a preparar os alunos para agir de forma reflexiva e responsável em diferentes esferas da vida.

Portanto, a afirmação apresentada está correta (C). A construção de competências requer uma revisão constante dos objetivos educacionais, garantindo que a escola cumpra seu papel na formação de cidadãos capazes de enfrentar os problemas complexos do mundo atual.

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