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Segundo Libâneo, uma escola que adota o modelo burocrático de gestão possui algumas características. Analise as afirmativas sobre este modelo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. ( ) Espírito de equipe ( ) Decisões centralizadas ( ) Relações informais ( ) Ausência da comunidade

Segundo Libâneo, uma escola que adota o modelo burocrático de gestão possui algumas características. Analise as afirmativas sobre este modelo, colocando entre parênteses a letra “V”, quando se tratar de afirmativa verdadeira, e a letra “F” quando se tratar de afirmativa falsa. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) Espírito de equipe
( ) Decisões centralizadas
( ) Relações informais
( ) Ausência da comunidade

Resposta:

A alternativa correta é A)

Segundo Libâneo, o modelo burocrático de gestão escolar apresenta características específicas que o diferenciam de outras abordagens mais participativas. Analisando as afirmativas propostas, é possível identificar quais delas são verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação a esse modelo:

Espírito de equipe (F): O modelo burocrático tende a priorizar a hierarquia e a divisão rígida de funções, em vez de promover um ambiente colaborativo. Portanto, o "espírito de equipe" não é uma característica marcante desse sistema.

Decisões centralizadas (V): Nesse modelo, as decisões são tomadas predominantemente pela alta administração, com pouca ou nenhuma participação dos demais membros da escola, reforçando a centralização do poder.

Relações informais (F): A burocracia se baseia em normas e procedimentos formais, limitando as relações informais entre os envolvidos no processo educativo.

Ausência da comunidade (V): O modelo burocrático geralmente exclui a comunidade do processo decisório e da gestão escolar, mantendo uma estrutura fechada e pouco democrática.

Dessa forma, a sequência correta é F – V – F – V, correspondente à alternativa A).

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