O fracasso escolar pode ser compreendido como consequência de fatores: 

O fracasso escolar é um fenômeno complexo que não pode ser reduzido a uma única causa. A resposta correta, indicada pela alternativa D), aponta para a necessidade de compreendê-lo como resultado da interação entre múltiplos fatores: sociais, ambientais e psicológicos.

Embora aspectos orgânicos, como a má nutrição, possam influenciar o desempenho acadêmico, isolá-los como causa única é uma visão limitada. Da mesma forma, fatores psicológicos, como ansiedade ou dificuldades de aprendizagem, embora relevantes, não explicam por si só o fenômeno. O contexto social e ambiental também desempenha um papel crucial, já que estudantes de classes menos favorecidas frequentemente enfrentam barreiras adicionais, como acesso limitado a recursos educacionais de qualidade.

Portanto, a compreensão mais abrangente do fracasso escolar deve considerar a combinação desses elementos. Uma abordagem multifatorial permite intervenções mais eficazes, que levem em conta não apenas o indivíduo, mas também seu entorno e condições de vida. Essa perspectiva é essencial para desenvolver políticas educacionais e estratégias pedagógicas que realmente enfrentem as raízes do problema.