Com base na concepção piagetiana de aprendizagem, conclui-se que cabe ao professor

Com base na concepção piagetiana de aprendizagem, conclui-se que o papel do professor vai além da simples transmissão de conhecimentos. Jean Piaget defendia que o aprendizado ocorre por meio da interação do sujeito com o meio, através de processos de assimilação e acomodação. Dessa forma, o aluno constrói seu conhecimento de maneira ativa, reorganizando suas estruturas cognitivas.

A alternativa correta é a B), pois reflete o princípio piagetiano de que o professor deve atuar como um mediador, criando situações desafiadoras que estimulem o aluno a pensar, pesquisar e analisar criticamente. Isso está alinhado com a ideia de que a aprendizagem é um processo ativo de construção, e não uma mera absorção passiva de informações.

As demais alternativas apresentam abordagens que não correspondem plenamente à perspectiva piagetiana:

• A) Limita o planejamento ao ano escolar, ignorando os estágios de desenvolvimento cognitivo individual.
• C) Foca nos interesses dos alunos, mas não necessariamente no desenvolvimento do pensamento.
• D) Embora a autonomia seja importante, uma rotina rígida pode contrariar o princípio da construção ativa.
• E) Prioriza uma sequência linear de conteúdos, enquanto Piaget enfatizava a qualidade da interação com o conhecimento.

Portanto, a concepção piagetiana valoriza especialmente a criação de ambientes que promovam a atividade intelectual do aluno, tornando a alternativa B a mais adequada.