Jean Piaget divide os períodos do desenvolvimento humano de acordo com o aparecimento de novas qualidades do pensamento, o que, por sua vez, interfere no desenvolvimento global do indivíduo. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

Jean Piaget, renomado psicólogo suíço, desenvolveu uma teoria abrangente sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo humano. Sua abordagem destaca como as estruturas mentais evoluem em diferentes fases da vida, influenciando a maneira como o indivíduo compreende e interage com o mundo. A questão apresentada aborda esses períodos e suas características principais, sendo a alternativa E) a correta, referente ao estágio sensório-motor.

No período sensório-motor (0 a 2 anos), a criança desenvolve a capacidade de utilizar instrumentos para alcançar objetivos, como puxar um objeto para si. Essa fase é marcada pela inteligência prática, na qual a ação física é o principal meio de aprendizagem. A alternativa E) descreve corretamente essa habilidade, confirmando sua precisão.

As demais alternativas apresentam equívocos em relação aos estágios piagetianos. A alternativa A) atribui características do período das operações formais (abstração e teorização) ao pré-operatório, que na verdade é marcado pelo egocentrismo e pensamento intuitivo. A alternativa B) confunde o período das operações concretas (coordenação de perspectivas) com o formal, enquanto a C) erroneamente associa o surgimento da linguagem ao estágio das operações concretas, quando na verdade isso ocorre no pré-operatório. Por fim, a D) inverte a ordem da transição entre pensamento concreto e formal.

Portanto, a teoria de Piaget estabelece uma sequência clara de desenvolvimento cognitivo, onde cada estágio possui marcos específicos. O reconhecimento correto dessas fases é fundamental para compreender como a inteligência humana se constrói progressivamente.