Podemos afirmar que os estágios evolutivos de desenvolvimento segundo Jean Piaget são:

De acordo com a teoria de desenvolvimento cognitivo proposta por Jean Piaget, os estágios evolutivos são divididos em quatro períodos distintos, que refletem a progressão do pensamento infantil até a fase adulta. A alternativa correta, portanto, é a D), que engloba todos os estágios piagetianos:

1. Período sensório-motor (0-2 anos): Nesta fase, a criança explora o mundo por meio dos sentidos e das ações motoras, desenvolvendo noções de permanência do objeto e começando a entender a relação causa e efeito.
2. Período pré-operacional (2-7 anos): Caracterizado pelo surgimento da linguagem e do pensamento simbólico, a criança ainda apresenta egocentrismo e dificuldade com operações lógicas, mas já demonstra capacidade de representação mental.
3. Período das operações concretas (7-11 anos): A criança começa a pensar de forma lógica sobre situações concretas, desenvolvendo habilidades como conservação, classificação e seriação, embora ainda dependa de objetos e experiências tangíveis.
4. Período das operações formais (a partir dos 12 anos): O adolescente adquire a capacidade de pensar abstratamente, formular hipóteses e raciocinar sobre situações hipotéticas, marcando o ápice do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget.

As demais alternativas estão incorretas por omitirem um ou mais estágios essenciais da teoria piagetiana. A sequência completa (sensório-motor, pré-operacional, operações concretas e operações formais) é fundamental para compreender a evolução do pensamento humano desde o nascimento até a idade adulta.