Segundo Piaget, na etapa do desenvolvimento cognitivo que corresponde à faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, a criança tem, dentre outras, as seguintes capacidades:

Segundo a teoria de desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget, a fase operacional concreta, que abrange a faixa etária dos 7 aos 11/12 anos, é marcada por avanços significativos no raciocínio lógico da criança. Nesse estágio, ela desenvolve a capacidade de realizar operações mentais reversíveis e aplicar a lógica a situações concretas, embora ainda apresente limitações no pensamento abstrato.

Entre as principais habilidades adquiridas nessa fase, destacam-se:

• Operações matemáticas: A criança passa a compreender e executar cálculos numéricos, demonstrando maior domínio de conceitos como quantidade, ordem e classificação.
• Perspectiva social: Desenvolve a capacidade de compreender diferentes pontos de vista, superando o egocentrismo característico dos estágios anteriores.
• Autoconsciência: Adquire maior capacidade de reflexão sobre suas próprias ações, permitindo a identificação e compreensão de seus erros.

É importante ressaltar que, conforme indicado pelo gabarito correto (alternativa C), nesta fase a criança ainda não desenvolve plenamente a capacidade de trabalhar com hipóteses abstratas (característica do estágio operacional formal) nem de criticar sistematicamente valores morais e sociais. A noção de permanência do objeto, por sua vez, é adquirida muito antes, no estágio sensório-motor.

Essas aquisições cognitivas são fundamentais para o processo de aprendizagem escolar, pois permitem à criança organizar seu pensamento de maneira mais sistemática e lógica, preparando o terreno para o desenvolvimento do pensamento abstrato que virá no estágio seguinte.