A linguagem oral possibilita comunicar ideias, pensamento se intenções de diversas naturezas, influenciar o outro e estabelecer relações interpessoais. De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, seu aprendizado acontece

A linguagem oral é um dos pilares fundamentais da comunicação humana, permitindo a expressão de ideias, pensamentos e intenções, além de ser essencial para estabelecer relações interpessoais e influenciar o outro. No contexto da Educação Infantil, seu desenvolvimento não ocorre de forma isolada ou mecânica, mas sim dentro de um ambiente rico em interações e diálogos significativos.

De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, o aprendizado da linguagem oral não se limita a um simples treino de palavras (alternativa A), nem depende exclusivamente de ações pontuais no ambiente escolar (alternativa C). Também não é necessário infantilizar o vocabulário (alternativa D), pois as crianças são capazes de absorver a linguagem em sua complexidade natural. Além disso, embora a maturação biológica (alternativa E) desempenhe um papel, ela não é suficiente por si só para garantir o desenvolvimento pleno da linguagem.

A alternativa correta, portanto, é a B, que afirma que o aprendizado da linguagem oral ocorre dentro de um contexto, por meio do diálogo. Isso porque a linguagem se constrói na interação social, onde a criança é exposta a situações comunicativas reais, aprende a negociar significados e desenvolve sua capacidade de expressão de maneira contextualizada e significativa.

Dessa forma, é essencial que os educadores criem ambientes que favoreçam a troca de ideias, o estímulo à fala e a escuta ativa, garantindo que a linguagem oral seja desenvolvida de maneira natural e integrada ao cotidiano das crianças.