Conforme o Referencial Curricular Nacional para a EducaçãoInfantil, a avaliação em Artes Visuais deve
Conforme o Referencial Curricular Nacional para a EducaçãoInfantil, a avaliação em Artes Visuais deve
- A)buscar entender o processo de cada criança, a significação que cada trabalho comporta, incluindo julgamento se escalas valorativas.
- B)ser processual e ter um caráter de análise e reflexão sobre as produções das crianças.
- C)ser abolida da prática pedagógica desta área, tendo em vista que não há como avaliar o processo criativo.
- D)ser contínua e cumulativa, com prevalência dos critérios quantitativos sobre os qualitativos.
- E)contemplar a observação e o registro da evolução criativa da criança, utilizando critérios de valor, de acordo com parâmetros definidos.
Resposta:
A alternativa correta é B)
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil estabelece diretrizes importantes sobre a avaliação em Artes Visuais, destacando a necessidade de uma abordagem que valorize o desenvolvimento individual e criativo das crianças. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a letra B, que propõe uma avaliação processual, analítica e reflexiva sobre as produções infantis.
Essa perspectiva se alinha com a concepção de que a arte na educação infantil não deve ser julgada por padrões rígidos ou quantitativos, mas sim compreendida como um processo de expressão e construção de significados. A avaliação, portanto, deve priorizar a observação atenta do percurso criativo de cada criança, sem impor escalas valorativas ou comparações inadequadas.
As demais alternativas apresentam visões equivocadas ou incompletas sobre o tema. A opção A, apesar de mencionar a importância do processo individual, incorre ao sugerir a aplicação de julgamentos baseados em escalas valorativas. Já a alternativa C é extremista ao propor a abolição total da avaliação, ignorando seu papel formativo. A letra D comete o erro de priorizar critérios quantitativos em detrimento dos qualitativos, enquanto a opção E, embora mencione aspectos relevantes como observação e registro, ainda mantém uma abordagem pautada em critérios de valor externos.
Portanto, a resposta correta reforça a ideia de que a avaliação em Artes Visuais deve ser um instrumento de acompanhamento e reflexão, capaz de reconhecer a singularidade de cada criança e seu modo peculiar de se expressar artisticamente.
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