Um dito popular é tratado no refrão da letra da música do Zeca Pagodinho.Brincadeira tem horaBrincadeira tem horaBrincadeira tem horaBrincadeira tem horaCom base no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, em relação ao brincar e à aprendizagem, pode-se afirmar que a brincadeira

O refrão da música de Zeca Pagodinho, "Brincadeira tem hora", traz à tona um dito popular que ressalta a importância do equilíbrio entre momentos lúdicos e outras responsabilidades. No contexto da Educação Infantil, essa ideia se conecta diretamente com as orientações do Referencial Curricular Nacional, que valoriza o brincar como elemento essencial para o desenvolvimento infantil.

Entre as alternativas apresentadas, a opção A) destaca-se como a correta, pois afirma que a brincadeira é fundamental para desenvolver o jogo simbólico e a autonomia. Essa perspectiva está alinhada com a visão pedagógica contemporânea, que reconhece no brincar uma ferramenta poderosa para a construção de conhecimentos, habilidades sociais e emocionais, além de estimular a criatividade e a resolução de problemas.

As demais alternativas apresentam visões equivocadas sobre o papel do brincar na aprendizagem. A opção B), por exemplo, nega a validade da brincadeira no ambiente escolar, ignorando sua função pedagógica. Já a alternativa C) reduz o brincar a um mero momento de descanso, desconsiderando seu potencial educativo. Por fim, a opção D) desvaloriza completamente a brincadeira, contrariando as evidências científicas e as diretrizes educacionais que a colocam como eixo central da Educação Infantil.

Portanto, a brincadeira não só tem hora, como também tem um lugar de destaque no processo de aprendizagem, sendo uma aliada indispensável para o desenvolvimento integral da criança.