A introdução de novas tecnologias na educação não implica necessariamente novas práticas pedagógicas. A respeito desse tema, assinale a alternativa correta.

A introdução de novas tecnologias na educação é um tema complexo que exige uma reflexão crítica sobre seu impacto real nas práticas pedagógicas. A alternativa correta, C), destaca um ponto fundamental: o uso meramente instrumental dessas ferramentas não promove transformações significativas no processo educativo.

Quando as tecnologias são adotadas sem uma revisão dos métodos de ensino, dos papeis do professor e do aluno, e dos objetivos da aprendizagem, elas se tornam superficiais. A simples substituição de um livro por um tablet ou de uma aula presencial por uma videoaula não garante, por si só, uma melhoria na qualidade da educação.

O problema central está na concepção de que a tecnologia, por si mesma, revoluciona a educação. Na verdade, o potencial transformador está no modo como essas ferramentas são integradas a propostas pedagógicas inovadoras, que repensem todo o ecossistema educacional. Caso contrário, corremos o risco de perpetuar modelos tradicionais apenas com novos suportes tecnológicos.

Portanto, a alternativa C) corretamente aponta que o uso não-reflexivo das tecnologias é inócuo, pois não provoca a necessária reinvenção das práticas educativas. As demais alternativas ou superestimam o papel da tecnologia (A, D, E) ou negam completamente sua relação com a pedagogia (B), posições igualmente problemáticas.