Os materiais didáticos elaborados para as novas tecnologias da informação e da comunicação expressam uma concepção de educação que os sustenta. Acerca desse assunto, assinale a alternativa correta.

Os materiais didáticos elaborados para as novas tecnologias da informação e da comunicação (TICs) refletem diretamente as concepções pedagógicas que os fundamentam. A alternativa correta, conforme o gabarito, é a letra E, que afirma ser possível desenvolver esses materiais sob uma perspectiva construtivista. Essa abordagem valoriza a participação ativa do aluno na construção do conhecimento, alinhando-se aos princípios de interação, contextualização e autonomia.

A letra A está incorreta porque, embora algumas ferramentas tecnológicas possam ser baseadas em instrução programada, isso não as define como tecnicistas por natureza. A letra B é equivocada ao limitar os softwares educativos à educação a distância, já que eles são amplamente utilizados no ensino presencial como recursos complementares. A letra C, apesar de parecer plausível, generaliza a ideia de que o domínio tecnológico implica necessariamente uma postura pedagógica avançada, o que nem sempre é verdade. Por fim, a letra D desconsidera a flexibilidade da educação a distância, que pode ou não exigir encontros presenciais, dependendo do modelo adotado.

Portanto, a alternativa E é a mais adequada, pois reconhece a possibilidade de integrar as TICs a metodologias construtivistas, promovendo uma aprendizagem significativa e colaborativa. Essa visão reforça o potencial transformador das tecnologias quando aliadas a práticas pedagógicas inovadoras.