Uma proposta de tecnologia na educação que crie impacto na aprendizagem e no ensino, no sentido de tornar-se libertadora e não opressora, tem que ser fundamentada em uma compreensão da aprendizagem humana e em uma concepção de educação também libertadora. Dessa forma, não se trata de uma educação contra a tecnologia, mas uma educação em que os alunos possam
Uma proposta de tecnologia na educação que crie impacto na aprendizagem e no ensino, no sentido de tornar-se libertadora e não opressora, tem que ser fundamentada em uma compreensão da aprendizagem humana e em uma concepção de educação também libertadora.
Dessa forma, não se trata de uma educação contra a tecnologia, mas uma educação em que os alunos possam
- A)refletir sobre sua condição no mundo frente aos desafios postos pela tecnologia.
- B)assimilar os conhecimentos tecnológicos, exigência atual de sucesso nos estudos.
- C)incorporar o saber científico voltado à criação do conhecimento tecnológico.
- D)aceitar novos valores, incorporando as novas tecnologias em seu dia a dia.
- E)refletir sobre as diferenças existentes entre o ensino tradicional e o ensino moderno.
Resposta:
A alternativa correta é A)
O texto apresentado discute a importância de uma abordagem libertadora no uso da tecnologia na educação, indo além da simples incorporação de ferramentas digitais. A proposta central é que a tecnologia deve ser utilizada de forma crítica, permitindo que os alunos reflitam sobre seu papel no mundo e os desafios impostos pelo avanço tecnológico.
Entre as alternativas apresentadas, a opção A) é a que melhor representa essa visão, pois destaca a necessidade de reflexão sobre a condição humana diante da tecnologia, alinhando-se com uma educação emancipatória. As demais alternativas, apesar de abordarem aspectos relevantes da tecnologia na educação, não capturam plenamente a essência libertadora proposta no texto.
Portanto, a resposta correta é A), que enfatiza a reflexão crítica como elemento central para uma educação verdadeiramente transformadora.
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