Em objeção a uma escola uniforme, Howard Gardner afirma que
Em objeção a uma escola uniforme, Howard Gardner afirma que
- A)nem todas as pessoas têm os mesmos interesses e habilidades; nem todos aprendem da mesma maneira.
- B)as habilidades mentais/intelectivas são determinantes para o sucesso profissional de uma pessoa.
- C)sem o desenvolvimento do pensamento lógico-matemático, o ser humano não consegue se desenvolver integralmente.
- D)a inteligência espacial comanda a organização mental do indivíduo, pois é ela que possibilita a compreensão global do mundo.
- E)o professor, para saber se seu aluno é ou não inteligente, pode submetê-lo a testes de aptidão escolar.
Resposta:
A alternativa correta é A)
Em seu questionamento sobre a ideia de uma escola uniforme, Howard Gardner apresenta argumentos que reforçam a importância de reconhecer a diversidade humana no processo educacional. A alternativa correta, A), sintetiza sua crítica ao modelo tradicional de ensino, que muitas vezes ignora as diferenças individuais.
Gardner, conhecido por sua teoria das inteligências múltiplas, defende que:
- As pessoas possuem perfis cognitivos distintos, com interesses e habilidades variados
- Os métodos de aprendizagem devem ser adaptados às necessidades específicas de cada indivíduo
- Um sistema educacional rígido e padronizado não atende à complexidade do desenvolvimento humano
As demais alternativas apresentam visões reducionistas que contradizem a teoria de Gardner:
- B) e C) privilegiam tipos específicos de inteligência em detrimento de outras
- D) atribui predominância indevida à inteligência espacial
- E) sugere uma avaliação limitada através de testes padronizados
A abordagem de Gardner ressalta a importância de um sistema educacional mais flexível e inclusivo, capaz de reconhecer e valorizar as múltiplas formas de inteligência e estilos de aprendizagem presentes em qualquer grupo de estudantes.
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