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Howard Gardner (1985) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que:

Howard Gardner (1985) questionou a tradicional visão da inteligência, que enfatiza as habilidades
linguísticas e lógica-matemática. Ele definiu a inteligência como a habilidade para resolver problemas ou
criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Dessa forma, apresenta uma
visão pluralística da mente, reconhece que as crianças têm habilidades e deficiências em áreas
diferentes. Sobre as inteligências múltiplas, é CORRETO afirmar que:

Resposta:

A alternativa correta é B)

A teoria das inteligências múltiplas, proposta por Howard Gardner em 1985, revolucionou a compreensão sobre as capacidades humanas ao questionar a visão tradicional que limitava a inteligência às habilidades linguísticas e lógico-matemáticas. Gardner definiu inteligência como a capacidade de resolver problemas ou criar produtos valorizados em contextos culturais específicos, reconhecendo a diversidade de talentos e limitações presentes em cada indivíduo.

Analisando as alternativas apresentadas:

  • A) Incorreta: A descrição corresponde à inteligência musical, não à linguística. A inteligência linguística refere-se à habilidade com palavras, tanto oralmente quanto por escrito.
  • B) Correta: A inteligência lógico-matemática envolve de fato a sensibilidade para padrões, categorias e relações, além da capacidade de raciocínio sequencial e abstrato.
  • C) Incorreta: A descrição se refere à inteligência cinestésico-corporal, enquanto a inteligência espacial trata da percepção visual e manipulação mental de formas.
  • D) Incorreta: Os atributos descritos pertencem à inteligência espacial, não à cinestésica, que está relacionada ao controle e expressão corporal.

A teoria de Gardner ampliou significativamente o conceito de inteligência, valorizando diferentes formas de expressão e cognição humana, o que teve importantes implicações para a educação e o desenvolvimento de metodologias de ensino mais inclusivas.

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