A respeito de recursos didáticos que podem ser empregados no ensino de biologia, julgue o item seguinte.A popularização das câmeras digitais acopladas aos telefones celulares, por facilitar o registro do ambiente natural e urbano, tem potencial para fazer avançar o emprego da fotografia como recurso didático-pedagógico no ensino de biologia.

A respeito do uso da fotografia como recurso didático no ensino de biologia, é inegável que a popularização das câmeras digitais acopladas a telefones celulares trouxe um avanço significativo para a prática pedagógica. A facilidade de registro do ambiente natural e urbano permite que alunos e professores documentem fenômenos biológicos em tempo real, transformando a fotografia em uma ferramenta dinâmica e acessível.

A fotografia, quando utilizada de forma estratégica, pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. Ela possibilita a visualização de conceitos abstratos, como ciclos biológicos ou interações ecológicas, de maneira concreta e contextualizada. Além disso, o registro fotográfico estimula a observação crítica, incentivando os estudantes a explorarem seu entorno com um olhar científico.

Portanto, a afirmação de que a popularização das câmeras digitais tem potencial para impulsionar o uso da fotografia como recurso didático-pedagógico no ensino de biologia está correta. A tecnologia, aliada à criatividade docente, abre novas possibilidades para tornar o aprendizado mais interativo e significativo.