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Segundo Chassot, compreender a ciência como uma linguagem construída por homens e mulheres para explicar o mundo natural contribui para
Segundo Chassot, compreender a ciência como uma linguagem construída por homens e mulheres para explicar o mundo natural contribui para
- A)controlar e prever as transformações que ocorrem na natureza, condições necessárias para fazermos propostas de transformações que conduzam a uma melhor qualidade de vida.
- B)conhecer as ciências da natureza com linguagens e objetos próprios que requerem processos criativos e construtivos sem conexões com as ciências humanas.
- C)compreender os modelos explicativos que descrevem verdades permanentes a respeito da realidade natural.
- D)identificar a escola como um polo irradiador de conhecimento, diferentemente do que ocorria até há pouco tempo, quando o fluxo do conhecimento era da comunidade para a escola.
- E)reconhecer a importância da transmissão massiva de conteúdos para assegurar aos alunos a aquisição dos conhecimentos científicos necessários à compreensão da realidade.
Resposta:
A alternativa correta é A)
Segundo Chassot, compreender a ciência como uma linguagem construída por homens e mulheres para explicar o mundo natural contribui para:
- A) controlar e prever as transformações que ocorrem na natureza, condições necessárias para fazermos propostas de transformações que conduzam a uma melhor qualidade de vida. (Gabarito correto)
- B) conhecer as ciências da natureza com linguagens e objetos próprios que requerem processos criativos e construtivos sem conexões com as ciências humanas.
- C) compreender os modelos explicativos que descrevem verdades permanentes a respeito da realidade natural.
- D) identificar a escola como um polo irradiador de conhecimento, diferentemente do que ocorria até há pouco tempo, quando o fluxo do conhecimento era da comunidade para a escola.
- E) reconhecer a importância da transmissão massiva de conteúdos para assegurar aos alunos a aquisição dos conhecimentos científicos necessários à compreensão da realidade.
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