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Leia as afirmativas a seguir: I. No Ensino Fundamental, o ensino de Matemática deve levar o aluno a ampliar os procedimentos de cálculo (mental, escrito, exato, aproximado) pelo conhecimento de regularidades dos fatos fundamentais, de propriedades das operações e pela antecipação e verificação de resultados. II. No Ensino Fundamental, o ensino de Matemática deve estimular o aluno a estabelecer pontos de referência para interpretar e representar a localização e movimentação de pessoas ou objetos, utilizando terminologia inadequada para descrever posições. III. A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho docente. Assim, a atividade matemática escolar não é “olhar para coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de um conhecimento pelo aluno, que não poderá se servir dele para compreender e transformar sua realidade. Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:

I. No Ensino Fundamental, o ensino de Matemática deve levar o
aluno a ampliar os procedimentos de cálculo (mental, escrito,
exato, aproximado) pelo conhecimento de regularidades dos fatos
fundamentais, de propriedades das operações e pela antecipação e
verificação de resultados.


II.
No Ensino Fundamental, o ensino de Matemática deve estimular
o aluno a estabelecer pontos de referência para interpretar e
representar a localização e movimentação de pessoas ou objetos,
utilizando terminologia inadequada para descrever posições.

III. A Matemática precisa estar ao alcance de todos e a
democratização do seu ensino deve ser meta prioritária do trabalho
docente. Assim, a atividade matemática escolar não é “olhar para
coisas prontas e definitivas”, mas a construção e a apropriação de
um conhecimento pelo aluno, que não poderá se servir dele para
compreender e transformar sua realidade.

Marque a alternativa CORRETA:

Resposta:

A alternativa correta é B)

O ensino de Matemática no Ensino Fundamental é um tema de grande relevância, pois envolve não apenas a transmissão de conhecimentos técnicos, mas também a formação de habilidades essenciais para a vida cotidiana. Analisando as afirmativas apresentadas, podemos observar que apenas uma delas está correta, conforme indicado pelo gabarito.

A afirmativa I destaca a importância de ampliar os procedimentos de cálculo, explorando regularidades e propriedades das operações. Essa abordagem está alinhada com as diretrizes educacionais, que valorizam o desenvolvimento do raciocínio lógico e a capacidade de resolver problemas. Portanto, essa afirmativa está correta.

Já a afirmativa II menciona a utilização de terminologia inadequada para descrever posições, o que é um equívoco. O ensino de Matemática deve, sim, estimular a interpretação e representação de localizações, mas sempre com o uso correto de termos e conceitos. Dessa forma, essa afirmativa está incorreta.

A afirmativa III aborda a democratização do ensino de Matemática, um princípio fundamental. No entanto, ela contém uma contradição ao afirmar que o aluno não poderá se servir desse conhecimento para transformar sua realidade. Pelo contrário, a Matemática deve ser um instrumento de compreensão e ação no mundo. Assim, essa afirmativa também está incorreta.

Diante disso, a alternativa correta é a B) Apenas uma afirmativa está correta, referindo-se à afirmativa I. As outras apresentam inconsistências que as tornam inadequadas.

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