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Os professores de uma escola realizaram um mutirão para correção de 500 provas. Organizaram três grupos (A, B e C) para realizar o trabalho. Cada grupo implementou um mecanismo de correção, tendo sempre o cuidado de fazer análise clara e imparcial das provas. Nos grupos A e B, cada membro fazia toda a análise do gabarito, observação de duplicidade de respostas, rasuras, nomes na folha, contagem dos pontos com a folha espelho. Após essa etapa, o trabalho era repassado para o próximo membro do grupo avaliar o mesmo trabalho e assim sucessivamente, o que acarretou demora no processo de análise. No grupo C, os membros resolveram realizar o trabalho em sequência, ou seja, enquanto alguns conferiam a duplicidade de respostas, outros, com a folha espelho, destacavam com caneta especial as respostas certas; outros contavam os pontos e o restante recontava a pontuação e passava o resultado para a lista contendo os nomes dos alunos. Assim, o grupo C conseguiu alcançar um bom rendimento, preservou a lisura do processo e terminou rapidamente, o que possibilitou que auxiliassem os colegas dos grupos A e B, orientando-os para que o trabalho tivesse a mesma eficiência. Internet: <www.plugbr.net> (com adaptações).Com base no texto acima, julgue o próximo item.Os principais influenciadores em todas as organizações, considerados administradores de topo, são aqueles que podem alterar o processo de trabalho.
Os professores de uma escola realizaram um mutirão para
correção de 500 provas. Organizaram três grupos (A, B e C) para
realizar o trabalho. Cada grupo implementou um mecanismo de
correção, tendo sempre o cuidado de fazer análise clara e imparcial
das provas. Nos grupos A e B, cada membro fazia toda a análise do
gabarito, observação de duplicidade de respostas, rasuras, nomes na
folha, contagem dos pontos com a folha espelho. Após essa etapa,
o trabalho era repassado para o próximo membro do grupo avaliar
o mesmo trabalho e assim sucessivamente, o que acarretou demora
no processo de análise. No grupo C, os membros resolveram
realizar o trabalho em sequência, ou seja, enquanto alguns
conferiam a duplicidade de respostas, outros, com a folha espelho,
destacavam com caneta especial as respostas certas; outros
contavam os pontos e o restante recontava a pontuação e passava o
resultado para a lista contendo os nomes dos alunos.
correção de 500 provas. Organizaram três grupos (A, B e C) para
realizar o trabalho. Cada grupo implementou um mecanismo de
correção, tendo sempre o cuidado de fazer análise clara e imparcial
das provas. Nos grupos A e B, cada membro fazia toda a análise do
gabarito, observação de duplicidade de respostas, rasuras, nomes na
folha, contagem dos pontos com a folha espelho. Após essa etapa,
o trabalho era repassado para o próximo membro do grupo avaliar
o mesmo trabalho e assim sucessivamente, o que acarretou demora
no processo de análise. No grupo C, os membros resolveram
realizar o trabalho em sequência, ou seja, enquanto alguns
conferiam a duplicidade de respostas, outros, com a folha espelho,
destacavam com caneta especial as respostas certas; outros
contavam os pontos e o restante recontava a pontuação e passava o
resultado para a lista contendo os nomes dos alunos.
Assim, o grupo C conseguiu alcançar um bom rendimento,
preservou a lisura do processo e terminou rapidamente, o que
possibilitou que auxiliassem os colegas dos grupos A e B,
orientando-os para que o trabalho tivesse a mesma eficiência.
preservou a lisura do processo e terminou rapidamente, o que
possibilitou que auxiliassem os colegas dos grupos A e B,
orientando-os para que o trabalho tivesse a mesma eficiência.
Internet: <www.plugbr.net> (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue o próximo item.
Os principais influenciadores em todas as organizações,
considerados administradores de topo, são aqueles que podem
alterar o processo de trabalho.
considerados administradores de topo, são aqueles que podem
alterar o processo de trabalho.
- C) CERTO
- E) ERRADO
Resposta:
A alternativa correta é E)
Com efeito, a afirmação não condiz com o contexto do texto. Os principais influenciadores em todas as organizações, considerados administradores de topo, não são necessariamente aqueles que podem alterar o processo de trabalho. No caso do texto, os membros do grupo C foram os que mais contribuíram para o sucesso do mutirão de correção de provas, pois encontraram uma forma mais eficiente de realizar o trabalho, dividindo as tarefas e trabalhando em sequência. Isso não significa que eles tenham alterado o processo de trabalho, mas sim que encontraram uma forma mais inteligente de executá-lo.
Além disso, a afirmação pode ser considerada genérica e não se aplica a todas as organizações. Em alguns casos, os administradores de topo podem não ter influência direta sobre o processo de trabalho, e sim sobre a estratégia geral da organização. Já em outros casos, podem ser os próprios funcionários que desenvolvem soluções inovadoras para melhorar o processo de trabalho, como foi o caso do grupo C.
Portanto, é importante não generalizar e considerar que os principais influenciadores em todas as organizações são necessariamente aqueles que podem alterar o processo de trabalho. Cada caso é único e depende de various fatores, como a cultura organizacional, o tipo de trabalho e a estrutura de poder.
Internet: <www.plugbr.net> (com adaptações).
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