Dentre os sistemas de avaliação de desempenho, aquele que pretende reduzir a tendência do avaliador ao apreciar os desempenhos e fixar padrões mais objetivos de comparação entre os avaliados denomina-se:

Dentre os sistemas de avaliação de desempenho, aquele que pretende reduzir a tendência do avaliador ao apreciar os desempenhos e fixar padrões mais objetivos de comparação entre os avaliados denomina-se:

• A)incidentes críticos;
• B)pesquisa de campo;
• C)comparação aos pares;
• D)avaliação de potencial;
• E)escolha forçada.

A escolha forçada é um método de avaliação de desempenho que busca minimizar a subjetividade do avaliador, apresentando-lhe opções pré-definidas de avaliação, de modo que ele não possa atribuir notas ou conceitos baseados em suas próprias opiniões ou preferências. Desta forma, os padrões de avaliação tornam-se mais objetivos e transparentes, permitindo uma comparação mais justa entre os avaliados.

Outros métodos de avaliação de desempenho, como a avaliação de potencial ou a comparação aos pares, não têm como objetivo principal reduzir a subjetividade do avaliador, mas sim avaliar o desempenho dos funcionários de acordo com suas habilidades e competências ou em comparação com os colegas de trabalho.

Já a pesquisa de campo é um método de coleta de dados que pode ser utilizado em conjunto com outros métodos de avaliação de desempenho, mas não é um método de avaliação em si. Os incidentes críticos, por sua vez, são um método de avaliação de desempenho que se baseia na análise de eventos críticos ou significativos que ocorrem no desempenho dos funcionários.

Em resumo, a escolha forçada é o método de avaliação de desempenho que busca reduzir a subjetividade do avaliador e estabelecer padrões mais objetivos de comparação entre os avaliados.