Questões Sobre Avaliação Psicológica em Outros Contextos - Psicologia - concurso

A alternativa correta é letra C) mesmo que se trate de um instrumento menos estruturado que os testes, seus resultados são valiosos.

É correto afirmar que, para o psicoterapeuta, em particular, a entrevista clínica

A questão pode ser respondida com o seguinte texto:

"OLLENDICK & HER5EN (1984) acham que a entrevista é especialmente útil na clínica, por ser um veículo usado continuamente para monitorar o progresso do tratamento e obter feedback para reformulações. Dizem, ainda, ser um instrumento muito flexível - permite obter dados muito am­plos e também muito específicos, o que aumenta a confiabilidade de ambos -. Além disso, lembram que, para muitas pessoas, é mais fácil expressar-se falando, sem contar sua aplicabilidade aos analfabetos. E, por último, lembram que, enquanto se entrevista, também se observa.

(...)

A entrevista clínica inicial (E.C.I.)

 

A primeira entrevista é crucial na formação de primeiras impressões pelo cliente (LAZARUS, 1979). Estas impressões referem-se não apenas ao psicólogo, mas abrangem, tam­ bém, a psicoterapia em geral e a instituição na qual se reali­za o atendimento.

(...)

Os objetivos da E.C.I:

 

Entende-se que, no decorrer de um processo terapêutico, o psicólogo, geralmente, utiliza-se da entrevista para alcan­ çar três objetivos: interacionais, de coleta de dados, e de intervenção. Aseguir, serão descritos, rapidamente, como se apresentam tais objetivos na E.C.I..

 

Objetivos interacionais - durante a entrevista é impor­ tante que se desenvolva uma relação de confiança mútua entre as partes, a qual possibilite ao cliente:

 

- sentir-se confortável na situação;

- não sentir constrangimentos em se expor ao terapeuta;

- sentir-se motivado para continuar o tratamento.

 

Esta relação de confiança já deve ocorrer na entrevista inicial, inclusive na de triagem psicológica.

 

Objetivos de coleta de dados - a entrevista clínica pode ser estruturada de forma a maximizar a obtenção de informações, sem que isso prejudique seus aspectos interacionais. Contudo, num processo terapêutico, a ênfase em coleta de dados pode variar em diferentes momentos do tratamento. Por motivos óbvios, geralmente, a ênfase maior está nas primeiras sessões nas quais se procura a formulação de um diagnóstico preliminar.

 

Considera-se, pois, que na entrevista clínica inicial se deva procurar a obtenção de dados, desde que isto não ocorra em prejuízo da interação. Os dados devem ser, principalmente, os pessoais e aqueles que indiquem e especifiquem o motivo da procura do tratamento, ou da queixa. Estes dados prelimi­ nares são gerais, podendo ser mais detalhados, dependendo da disponibilidade do cliente e da habilidade do terapeuta. Num programa de ensino, entende-se que um maior detalhamento, desde que pertinente, só beneficiará tanto o aprendizado do aluno quanto o atendimento ao cliente.

 

Objetivos de intervenção - considera-se que, em qual­ quer entrevista clínica, possa ocorrer a intervenção, ou seja, modificações no comportamento do cliente em função de procedimentos adotados na entrevista. Contudo, geralmen­ te, é difícil que a ênfase da primeira sessão possa ser em intervenção de forma sistemática, uma vez que isto pressupõe o estabelecimento de uma interação de qualidade entre cliente e terapeuta, e que este último tenha posse de dados consistentes sobre o primeiro, o que é muito difícil na pri­ meira entrevista. Dessa forma, considera-se que a intervenção possa ocorrer numa entrevista inicial, porém sem que se constitua em um objetivo obrigatório."

 

Fonte: "Psicologia Clínica Comportamental" (Silvares)

Com isso, encontramos a resposta na Letra C.

a)  tem como única finalidade a coleta dos dados sobre as áreas de vida do cliente.

b)  não cumpre simultaneamente a função de coletar dados e a de estabelecer uma relação de confiança entre cliente e terapeuta.

c)  mesmo que se trate de um instrumento menos estruturado que os testes, seus resultados são valiosos.

d)  deve ser utilizada somente como instrumento de avaliação, e por isso, jamais deve ser usada para esclarecer dúvidas sobre os resultados dos testes.

e)  precisa ter uma estrutura inflexível.

A alternativa correta é letra A) Certo

ITEM CERTO

Segundo Cunha (2000), na avaliação com propósitos clínicos, o psicólogo, em princípio, não se limita a um único método (como a entrevista), mas tende a aliar enfoques quantitativos e qualitativos e, assim, consegue testar, até certo ponto, a consistência e a fidelidade dos subisídios que suas estratégias lhe fornecem, para chegar a inferências com grau razoável de certeza. 

A banca forneceu sua própria justificativa para a resposta:

"Conforme literatura consagrada na área, o psicólogo responsável pela avaliação poderá utilizar métodos com enfoque qualitativos e quantitativos no processo psicodiagnóstico, a fim de avaliar a fidedignidade dos subsídios que suas estratégias lhe fornecem."

Fonte: CUNHA, J.A. e cols. Psicodiagnóstico V. 5ª ed rev. Porto Alegre: Artmed, 2000.

A alternativa correta é letra A) Certo

ITEM CERTO

Cunha (2000) afirma que:

Estratégias de avaliação psicológica, como expressão cada vez mais utilizada na literatura específica, aplicam-se a uma variedade de abordagens e recursos à disposição do psicólogo no processo de avaliação. Em primeiro lugar, estratégia de avaliação pode-se referir ao enfoque teórico adotado pelo psicólogo. A avaliação psicológica foi fundamentalmente influenciada, durante o século XX, pelas principais correntes de pensamento que salientaram, cada uma, a primazia do comportamento, do afeto e da cognição, na organização e no funcionamento do psiquismo humano. 

 

"Comentário elaborado pela própria banca"  

JUSTIFICATIVA – As estratégias de avaliação compreendem a variedade de enfoques teóricos e recursos disponíveis ao psicólogo no processo de avaliação. Dessa maneira, tais avaliações podem estar articuladas ao enfoque teórico adotado pelo profissional que realizará a investigação.

Conforme trecho exposto, constatamos que a estratégia de avaliação realizada no paciente pode estar vinculada à abordagem teórica do psicólogo que realizará a investigação.

Fonte: CUNHA, J.A. e cols. Psicodiagnóstico V. 5ª ed rev. Porto Alegre: Artmed, 2000.

A alternativa correta é letra B) avaliação psicológica.

De acordo com a resolução CFP 007/2003, que institui o Manual de Elaboração de Documentos Escritos produzidos pelo psicólogo, decorrentes de avaliação psicológica, 

A avaliação psicológica é entendida como o processo técnico-científico de coleta de dados, estudos e interpretação de informações a respeito dos fenômenos psicológicos, que são resultantes da relação do indivíduo com a sociedade, utilizando-se, para tanto, de estratégias psicológicas – métodos, técnicas e instrumentos. Os resultados das avaliações devem considerar e analisar os condicionantes históricos e sociais e seus efeitos no psiquismo, com a finalidade de servirem como instrumentos para atuar não somente sobre o indivíduo, mas na modificação desses condicionantes que operam desde a formulação da demanda até a conclusão do processo de avaliação psicológica.

Análise das alternativas:

a) Incorreta. O teste psicométrico pode ser um instrumento da avaliação psicológica. Esta não se resume apenas na aplicação de testes, podendo incluir entrevistas, dinâmicas de grupo, etc. Pode se basear em testes projetivos ao invés de testes psicométricos. Este caracteriza-se por utilizar normas gerais quantitativas, obtendo como resultado um número ou medida. Os itens são objetivos e podem ser computados de forma independente uns dos outros. Ex: testes de inteligência.

b) Correta. Conforme trecho apresentado da resolução CFP 07/2003, concluímos que a descrição se refere à avaliação psicológica.

c) Incorreta. O relatório ou laudo psicológico é uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica. Sua elaboração deve ser subsidiada em dados colhidos e analisados, à luz de um instrumental técnico (entrevistas, testes psicológicos, etc) consubstanciado em referencial técnico-filosófico e científico adotado pelo psicólogo.

d) Incorreta. A própria descrição apresentada pelo enunciado nos ajuda a eliminar a alternativa. Uma intervenção psicossociológica não se trata de um processo técnico-científico de coleta de dados, mas sim de uma programa de ação. 

e) Incorreta. Investigação científica é uma expressão muito genérica para representar a descrição exposta. A banca ainda forneceu a referência da citação (Instrução normativa CFP 07/2003), que aponta de onde foi retirada, levando-nos a concluir que se trata de algo específico da área psicológica.

Fonte: http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2003/06/resolucao2003_7.pdf

A alternativa correta é letra A) Uma entrevista, na prática, antes de poder ser considerada uma técnica, deve ser vista como um contato social entre duas ou mais pessoas.

Análise das alternativas:

a) Uma entrevista, na prática, antes de poder ser considerada uma técnica, deve ser vista como um contato social entre duas ou mais pessoas.

CORRETA. O sucesso da entrevista dependerá, portanto, de qualidades gerais de um bom contato social, sobre o qual se apóiam as técnicas clínicas específicas. Desse modo, a execução da técnica é influenciada pelas habilidades interpessoais do entrevistador. 

b) A declaração é um documento que visa informar a ocorrência de fatos ou situações subjetivas relacionadas ao atendimento psicológico.

INCORRETA. A declaração é um documento que visa a informar a ocorrência de fatos ou situações objetivas relacionados ao atendimento psicológico

c) O relatório deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados, não necessariamente à luz de um instrumental técnico.

INCORRETA. Como todo documento, o relatório deve ser subsidiado em dados colhidos e analisados, à luz de um instrumental técnico (entrevistas, dinâmicas, testes psicológicos, observação, exame psíquico, intervenção verbal), consubstanciado em referencial técnico-filosófico e científico adotado pelo psicólogo. 
 

d) Diferentemente do relatório, a finalidade do laudo deve ser a de apresentar os procedimentos e as conclusões gerados pelo processo da avaliação psicológica.

INCORRETA. Relatório e laudo psicológico são a mesma coisa. Podem ser definidos como uma apresentação descritiva acerca de situações e/ou condições psicológicas e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliação psicológica. 
 

e) Na exposição de motivos em um parecer, deve-se apresentar a questão em tese, sendo necessária a descrição detalhada dos procedimentos, como os dados colhidos ou o nome dos envolvidos.

INCORRETA. Na exposição de motivos em um parecer, deve-se apresentar a questão em tese, não sendo necessária, portanto, a descrição detalhada dos procedimentos, como os dados colhidos ou o nome dos envolvidos. 

Fonte:

http://site.cfp.org.br/wp-content/uploads/2003/06/resolucao2003_7.pdf

CUNHA, J.A. e cols. Psicodiagnóstico V. 5ª ed rev. Porto Alegre: Artmed, 2000.

A alternativa correta é letra B) Errado

ITEM ERRADO

Segundo Werlang (2000),

Autópsia psicológica é uma forma de avaliar, após a morte, o que estava na mente da pessoa antes da morte, sendo um tipo de estratégia de avaliação retrospectiva, que tem como finalidade reconstruir a biografia da pessoa falecida por meio de entrevistas com terceiros (cônjuges, filhos, pais, amigos, professores, médicos, etc.) e da análise de documentos (pessoais, policiais, acadêmicos, hospitalares, auto da necropsia, etc).

Como podem ver através do trecho acima, a autópsia psicológica não é um método utilizado enquanto a pessoa se encontra viva, mas depois de sua morte, geralmente, em casos suicidas.

Em vista disso, a intervenção terapêutica não foi bem empregada pelo psicólogo. 

Fonte: CUNHA, J.A. e cols. Psicodiagnóstico V. 5ª ed rev. Porto Alegre: Artmed, 2000.

A alternativa correta é letra B) Errado

ITEM ERRADO

Investigar as irregularidades ou inconsistências do quadro sintomático do paciente, para possibilitar a diferenciação das alternativas diagnósticas, os níveis de funcionamento ou a natureza da patologia do paciente, é um objetivo do DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL.

Na CLASSIFICAÇÃO NOSOLÓGICA objetiva-se testar hipóteses iniciais, tomando como referência critérios diagnósticos.

Fonte: CUNHA, J.A. e cols. Psicodiagnóstico V. 5ª ed rev. Porto Alegre: Artmed, 2000.