A “Escola de Montreal” postula que a organização emerge da comunicação. Uma de suas proposições centrais é que essa emergência se dá por meio da dinâmica

A “Escola de Montreal” postula que a organização emerge da comunicação. Uma de suas proposições centrais é que essa emergência se dá por meio da dinâmica de texto-conversação.

Essa ideia pode parecer simples, mas tem implicações profundas na forma como pensamos sobre as organizações e como elas funcionam. Se a organização emerge da comunicação, isso significa que a forma como as pessoas se comunicam entre si é fundamental para a criação e manutenção da estrutura organizacional.

Além disso, a dinâmica de texto-conversação também influencia a forma como as decisões são tomadas e como as ações são coordenadas dentro da organização. Em vez de serem vistas como entidades estáticas, as organizações passam a ser vistos como processos dinâmicos e em constante mudança.

É importante notar que essa abordagem difere significativamente das teorias mais tradicionais de organização, que tendem a se concentrar em estruturas formais e hierárquicas. Em vez disso, a “Escola de Montreal” destaca a importância da interação e da comunicação entre os membros da organização.

Além disso, a dinâmica de texto-conversação também pode ser aplicada em outros contextos, como em grupos de trabalho, equipes de projetos ou mesmo em comunidades online. Em qualquer contexto, a forma como as pessoas se comunicam entre si é fundamental para a criação e manutenção de relacionamentos eficazes.

Portanto, a “Escola de Montreal” oferece uma perspectiva fascinante sobre a natureza das organizações e como elas funcionam. Ao entender como a comunicação influencia a emergência da organização, podemos desenvolver estratégias mais eficazes para melhorar a colaboração e a coordenação dentro das organizações.