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A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itensa seguir. Para Piaget, o pensamento constitui a base que sustenta a aprendizagem, visto que corresponde ao modo como a inteligência se manifesta.

A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens
a seguir.

Para Piaget, o pensamento constitui a base que sustenta a aprendizagem, visto que corresponde ao modo como a inteligência se manifesta.

Resposta:

A alternativa correta é C)

A respeito da epistemologia genética de Jean Piaget, julgue os itens
a seguir.

Para Piaget, o pensamento constitui a base que sustenta a aprendizagem, visto que corresponde ao modo como a inteligência se manifesta.

  • C) CERTO
  • E) ERRADO

O gabarito correto é C). Isso porque, segundo Piaget, o pensamento é o processo pelo qual a inteligência se organiza e se desenvolve. A aprendizagem, portanto, é um desdobramento natural do pensamento, pois é através dele que os seres humanos constroem conhecimento e significado.

Além disso, Piaget defendia que o conhecimento não é uma cópia exata da realidade, mas sim uma construção realizada pelo indivíduo a partir de suas experiências e interações com o mundo. Dessa forma, o pensamento assume um papel fundamental na aprendizagem, pois é ele que permite ao indivíduo organizar e dar sentido às suas experiências.

É importante notar que, para Piaget, a aprendizagem é um processo ativo, no qual o indivíduo não é um mero receptor de informações, mas sim um construtor de conhecimento. Portanto, o pensamento é a base que sustenta a aprendizagem, pois é ele que permite ao indivíduo construir seu próprio conhecimento e significado.

Outro ponto importante é que, segundo Piaget, a aprendizagem ocorre através da equilibração entre a assimilação e a acomodação. A assimilação é o processo pelo qual o indivíduo incorpora novas informações em seu esquema de conhecimento, enquanto a acomodação é o processo pelo qual o indivíduo ajusta seu esquema de conhecimento para incorporar novas informações.

O pensamento, portanto, é fundamental para a aprendizagem, pois é ele que permite ao indivíduo equilibrar a assimilação e a acomodação, construindo seu próprio conhecimento e significado.

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