Com relação à perspectiva sociointeracionista de Vygotsky, julgueos itens seguintes. As ideias de Vygotsky acerca da construção social do conhecimento foram influenciadas pelo empirismo britânico, que se fundamenta nas noções de semelhança e ocorrência frequente.

A afirmação apresentada sobre a influência do empirismo britânico nas ideias de Vygotsky é equivocada. Vygotsky, como um sociointeracionista, foi mais influenciado pela tradição marxista e pelo pensamento de autores como Marx, Engels e Luria. Sua teoria sobre a construção social do conhecimento se baseia na ideia de que o conhecimento é construído através da interação social entre os indivíduos e que a linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo.

Além disso, é importante destacar que o empirismo britânico se fundamenta em uma abordagem empirista, que se concentra em observações e experimentos para compreender a realidade. Já Vygotsky, como um sociointeracionista, adotou uma abordagem mais crítica e reflexiva, considerando a influência da cultura e da história na construção do conhecimento.

Portanto, a resposta certa para essa afirmativa é ERRADO (E).

Vygotsky foi um dos principais teóricos da aprendizagem e do desenvolvimento humano, e sua teoria sobre a construção social do conhecimento teve um impacto significativo na educação e na psicologia. Sua abordagem sociointeracionista considera que o conhecimento é construído através da interação social entre os indivíduos, e que a linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo.

Ele argumentou que as funções psicológicas superiores, como a linguagem, a memória e a resolução de problemas, são construídas através da interação social entre os indivíduos. Além disso, Vygotsky também destacou a importância da mediação cultural na construção do conhecimento, considerando que as ferramentas e signos culturais, como a linguagem, influenciam na forma como os indivíduos pensam e aprendem.

Sua teoria também considera a zona de desenvolvimento proximal, que é a distância entre o nível de desenvolvimento atual de uma pessoa e o nível de desenvolvimento potencial que ela pode alcançar com a ajuda de outras pessoas. Isso significa que o conhecimento é construído não apenas pela interação social, mas também pela ajuda e pelo apoio de outros.

Em resumo, Vygotsky foi um teórico importante que contribuiu significativamente para a compreensão da construção social do conhecimento e do desenvolvimento humano. Sua abordagem sociointeracionista considera a interação social e a mediação cultural como fundamentais para a construção do conhecimento.

É importante lembrar que a teoria de Vygotsky não é apenas uma teoria educacional, mas também uma teoria psicológica que busca compreender como os seres humanos pensam, aprendem e se desenvolvem. Sua abordagem tem sido influente em various áreas, incluindo a educação, a psicologia e a sociologia.

Em conclusão, a resposta certa para a afirmativa apresentada é ERRADO (E), pois Vygotsky não foi influenciado pelo empirismo britânico, mas sim pela tradição marxista e pelo pensamento de autores como Marx, Engels e Luria. Sua teoria sobre a construção social do conhecimento se baseia na ideia de que o conhecimento é construído através da interação social entre os indivíduos e que a linguagem desempenha um papel fundamental nesse processo.