Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itensa seguir. A eficiência da aprendizagem implica o aproveitamento ótimo da capacidade da memória de trabalho.

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens
a seguir.

A eficiência da aprendizagem implica o aproveitamento ótimo da capacidade da memória de trabalho.

• C) CERTO
• E) ERRADO

Essa afirmação é verdadeira, pois a memória de trabalho é fundamental para o processo de aprendizagem. Ela é responsável por armazenar e processar informações por um período curto de tempo, permitindo que o indivíduo realize operações mentais complexas, como a resolução de problemas e a compreensão de textos.

A memória de trabalho é como uma "prancheta" mental, onde as informações são temporariamente armazenadas e processadas. Se a memória de trabalho não estiver funcionando corretamente, o indivíduo pode ter dificuldades em aprender e reter informações.

Além disso, a memória de trabalho está intimamente ligada à atenção e à concentração. Quando um indivíduo está concentrado em uma tarefa, sua memória de trabalho está trabalhando em conjunto com a atenção para processar as informações e armazená-las na memória a longo prazo.

Portanto, é fundamental que a memória de trabalho esteja funcionando corretamente para que o processo de aprendizagem seja eficaz. Se a memória de trabalho não estiver funcionando corretamente, o indivíduo pode ter dificuldades em aprender e reter informações, o que pode afetar negativamente seu desempenho acadêmico ou profissional.

A seguir, julgue o próximo item:

O estresse crônico pode comprometer a aprendizagem devido à sua influência negativa sobre a memória.

• C) CERTO
• E) ERRADO

O estresse crônico é uma condição que pode afetar negativamente a aprendizagem. Isso ocorre porque o estresse crônico pode comprometer a memória, tornando mais difícil para o indivíduo aprender e reter informações.

Quando o indivíduo está estressado, seu corpo libera hormônios como o cortisol, que podem afetar negativamente a memória. Além disso, o estresse crônico também pode afetar a atenção e a concentração, tornando mais difícil para o indivíduo se concentrar em uma tarefa.

Portanto, é fundamental que os indivíduos encontrem maneiras de gerenciar o estresse crônico, como a prática de exercícios físicos, a meditação ou a terapia, para que possam aprender e se desenvolver de forma eficaz.

A seguir, julgue o próximo item:

A motivação é um fator importante para a aprendizagem, pois influencia a atenção e a concentração.

• C) CERTO
• E) ERRADO

Essa afirmação é verdadeira, pois a motivação é um fator fundamental para a aprendizagem. Quando o indivíduo está motivado, ele está mais propenso a se concentrar em uma tarefa e a dedicar tempo e esforço para aprendê-la.

A motivação pode ser intrínseca, quando o indivíduo está motivado por interesses pessoais, ou extrínseca, quando o indivíduo está motivado por recompensas ou reconhecimento. Em ambos os casos, a motivação influencia a atenção e a concentração, tornando mais fácil para o indivíduo aprender e reter informações.

Além disso, a motivação também pode influenciar a autoeficácia, que é a crença do indivíduo em sua capacidade de realizar uma tarefa. Quando o indivíduo está motivado, ele tem mais confiança em sua capacidade de aprender e realizar tarefas, o que pode afetar positivamente seu desempenho acadêmico ou profissional.

A seguir, julgue o próximo item:

A aprendizagem social é um processo que ocorre apenas na infância.

• C) CERTO
• E) ERRADO

Essa afirmação é falsa, pois a aprendizagem social ocorre em todas as fases da vida. A aprendizagem social é o processo de aprender habilidades e comportamentos sociais through a interação com outros indivíduos.

Na infância, a aprendizagem social é fundamental para o desenvolvimento de habilidades sociais, como a comunicação, a cooperação e a resolução de conflitos. No entanto, a aprendizagem social não se limita à infância.

Ao longo da vida, os indivíduos continuam a aprender habilidades e comportamentos sociais through a interação com outros indivíduos. Por exemplo, em um ambiente de trabalho, os indivíduos podem aprender habilidades sociais, como a liderança, a comunicação eficaz e a resolução de conflitos.

Portanto, a aprendizagem social é um processo que ocorre em todas as fases da vida, e não apenas na infância.