O processo de ensino-aprendizagem, assim como oconhecimento de outras questões pedagógicas, faz-se necessáriopara os profissionais que atuam em interface com a educação.A respeito desse assunto, julgue os itens a seguir. A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas está vinculada diretamente à determinação de quais desses conteúdos são considerados mais importantes e significativos, em função de um ou mais objetivos propostos.

Além disso, a seleção dos conteúdos/bases tecnológicas implica em uma análise crítica e reflexiva sobre quais habilidades e competências devem ser desenvolvidas ou aprimoradas nos alunos, considerando as necessidades específicas do contexto educacional.

Isso significa que os profissionais da educação devem estar cientes das mudanças tecnológicas e sociais que ocorrem ao longo do tempo, para que possam adaptar seus métodos de ensino e seleção de conteúdos de acordo.

Portanto, a determinação dos conteúdos/bases tecnológicas mais importantes e significativos é um processo dinâmico e contínuo, que exige uma postura de constante atualização e aperfeiçoamento dos profissionais da educação.

No que se refere à seleção dos conteúdos/bases tecnológicas, é fundamental considerar a diversidade de alunos, suas necessidades e interesses, bem como as possibilidades e limitações do contexto educacional.

Além disso, é importante lembrar que a escolha dos conteúdos/bases tecnológicas deve ser feita de forma a promover a inclusão, a equidade e a justiça social, garantindo que todos os alunos tenham acesso às oportunidades de aprendizado.

Para concluir, a seleção dos conteúdos/bases tecnológicas é um processo complexo e multifacetado, que requer uma abordagem reflexiva e crítica, capaz de considerar as necessidades específicas do contexto educacional e das necessidades dos alunos.

Julgue os itens a seguir:

• A) A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas é um processo estático e não exige atualização contínua.
• B) A escolha dos conteúdos/bases tecnológicas deve ser feita exclusivamente com base nos objetivos propostos.
• C) A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas é influenciada pelas necessidades e interesses dos alunos.
• D) A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas é um processo que não requer consideração com a diversidade de alunos.
• E) A seleção dos conteúdos/bases tecnológicas é um processo que não influencia no desempenho dos alunos.