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“A atuação do psicólogo escolar no Ensino Superior deve buscar a superação dos modelos tradicionalmente adotados pautados na culpabilização, fragmentação e individualização do fracasso escolar, efetivando práticas que busquem a emancipação dos indivíduos” (Moura & Facci, 2016). Dentre as práticas que podem ser adotadas com este fim, estão aquelas relacionadas à implementação das políticas públicas educacionais. Quanto às ações que podem ser desenvolvidas por psicólogos escolares nesse contexto, analise as afirmativas seguintes.

 

I Contribuir com a garantia do acesso a todas as atividades educacionais por pessoas com deficiência.

 

II Favorecer o combate a práticas de intimidação sistemática a partir de campanhas de educação, conscientização e informação direcionadas à comunidade escolar como um todo.

 

III Colaborar com a política de formação continuada docente a partir da instrumentalização de processos de aprendizagem que favoreçam a formação focada na aquisição de conhecimentos técnicos.

 

IV Auxiliar na avaliação contínua do alcance das metas do Plano Nacional de Educação, a partir da aplicação de provas padronizadas que permitam a averiguação da qualidade do ensino.

 

Estão corretas

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Resposta:

A alternativa correta é letra D) I e II, apenas.

Gabarito Letra D

 

Quanto às ações que podem ser desenvolvidas por psicólogos escolares nesse contexto [de políticas públicas educacionais], analise as afirmativas seguintes.

 

I Contribuir com a garantia do acesso a todas as atividades educacionais por pessoas com deficiência.

Certo! O psicólogo escolar tem como uma de suas funções a facilitação da elaboração de políticas públicas, dentre as quais existem as que buscam garantir que pessoas com deficiência sejam incluídas plenamente nas atividades educacionais.

 

II Favorecer o combate a práticas de intimidação sistemática a partir de campanhas de educação, conscientização e informação direcionadas à comunidade escolar como um todo.

Certo! Campanhas de combate ao bullying fazem parte das ações a serem desenvolvidas por psicólogos escolares.

 

III Colaborar com a política de formação continuada docente a partir da instrumentalização de processos de aprendizagem que favoreçam a formação focada na aquisição de conhecimentos técnicos.

Errado. A formação focada na aquisição de conhecimentos técnicos já é a regra e não precisa de políticas publicas ou mesmo do psicólogo escolar para ser efetivada. O desafio é justamente o contrário, pensar em uma educação que seja mais ampla, que pense no desenvolvimento do aluno como um todo.

 

IV Auxiliar na avaliação contínua do alcance das metas do Plano Nacional de Educação, a partir da aplicação de provas padronizadas que permitam a averiguação da qualidade do ensino.

Errado. De novo, no âmbito das políticas públicas, o desafio é pensar em métodos de avaliação que abarquem outros aspectos e não prejudiquem alguns grupos de alunos em detrimento de outros.

 

Dessa forma, estão corretas I e II, apenas.

Gabarito Letra D.

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