Analise a propaganda veiculada e responda às questão.

A alternativa correta é letra A) ambientalismo. Nessa concepção, o ser humano é visto como extremamente plástico, desenvolvendo suas características e potencialidades em função dos estímulos dados pelo meio.

É correto afirmar que a propaganda baseia-se numa concepção de desenvolvimento denominada de

A questão utiliza o seguinte texto como referência:

"1.1. A Concepção Inatista

 

A concepção inatista parte do pressuposto de que os eventos que ocorrem após o nascimento não são essenciais e/ou importantes para o desenvolvimento. As qualidades e capacidades básicas de cada ser humano sua personalidade, seus valores, hábitos e crenças, sua forma de pensar, suas reações emocionais e mesmo sua conduta social - já se encontrariam basicamente prontas e em sua forma final por ocasião do nascimento, sofrendo pouca diferenciação qualitativa e quase nenhuma transformação ao longo da existência. O papel do ambiente (e, portanto, da educação e do ensino) tentar interferir 0 mínimo possível no processo do desenvolvimento espontâneo. da pessoa.

 

As origens da posição inatista podem ser encontradas, de um lado, na Teologia: Deus, de um só ato, criou cada homem em sua forma definitiva. Após 0 nascimento, nada mais haveria a fazer, pois 0 bebê já teria em si os germes do homem que viria a ser. O destino individual de cada criança já estaria determinado pela "graça divina".

(...)

 

1.2. A Concepção Ambientalista

 

A concepção ambientalista atribui imenso poder ao ambiente no desenvolvimento humano. O homem é concebido como um ser extremamente plástico, que desenvolve suas características em função das condições presentes no meio em que se encontra. Esta concepção deriva da corrente filosófica denominada de empirismo, que enfatiza a experiência sensorial como fonte de conhecimento. Ainda segundo o empirismo, determinados fatores encontrados se, associados a outros, de modo que é possível, ao se identificar tais associações, controlá- las pela manipulação.

(...)

 

1.3. A Concepção Interacionista: Piaget e Vygotski

(...)

Os interacionistas destacam que 0 organismo e meio exercem ação recíproca. Um influencia o outro e essa interação acarreta mudanças sobre o indivíduo. É, pois, na interação da criança com o mundo físico e social que as características e peculiaridades desse mundo vão sendo conhecidas. Para cada criança, a construção desse conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo."

 

Fonte: "Psicologia na Educação" (Davis e Oliveira)

Apesar da banca utilizar a referência supracitada, essa é uma questão mais interpretativa.

Como a imagem enfatiza o ambiente escolar, a banca considerou correta a alternativa que cita o ambientalismo (Letra A).

a)  ambientalismo. Nessa concepção, o ser humano é visto como extremamente plástico, desenvolvendo suas características e potencialidades em função dos estímulos dados pelo meio.

b)  interacionismo. Nessa concepção, o desenvolvimento humano é visto como uma interação entre organismo e meio. Tem como principais representantes Jean Piaget e Lev Vygotsky.

c)  inatismo. Nessa concepção, o desenvolvimento humano seria resultado da maturação de potencialidades inatas, tendo o meio pouca ou nenhuma influência sobre ele.

d)  inatismo. Nessa concepção, o ser humano é visto como uma tábula rasa, que será preenchida pelas experiências que ele terá ao longo da vida.

e)  ambientalismo. Nessa concepção, o ser humano é visto como uma essência apriorística que se manifestará ao longo da vida.