A respeito das falsas memórias e seu processo de implantação no(s) filho(s), analise as afirmativas a seguir:

A alternativa correta é letra D) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

Análise dos itens:

1. O filho é convencido da existência de determinados fatos e levado a repetir o que lhe é afirmado como tendo realmente acontecido. Correto.

2. O filho consegue discernir que está sendo manipulado, porém passa a acreditar naquilo que lhe é dito de forma insistente e repetida, por temer represálias por parte do genitor manipulador. Incorreto.

O efeito da sugestionabilidade na memória pode ser definido como uma aceitação e subsequente incorporação na memória de falsa informação posterior a ocorrência do evento original (Gudjonson, 1986). Essa definição implica alguns pressupostos quanto à sugestão, tais como: a não consciência do processo, bem como o fato de ela ser resultado de uma informação apresentada posteriormente ao evento em questão.

 

Portanto, inferimos que o filho não consegue discernir que está sendo manipulado, pois não é consciente do processo de implantação de falsas memórias.

3. O processo de implantação de falsas memórias produz um quadro tal que, com o tempo, nem o genitor manipulador distingue mais a diferença entre verdade e mentira, e a sua verdade passa a ser verdade para o filho. Correto.

4. A implantação de falsas memórias produz como resultado que o filho manipulado passe a viver com falsas personagens de uma falsa existência, pois foi convencido, por um processo de “lavagem cerebral”, de que aquilo que lhe foi dito e repetido de fato ocorreu. Correto.

5. As falsas memórias, embora decorram da concordância do filho com as “verdades” formuladas e repetidas a ele pelo genitor manipulador a respeito do outro genitor, incluem apenas a alusão a situações fantasiosas e não a fatos realmente acontecidos. Incorreto.

As falas memórias sugeridas advêm da sugestão de falsa informação externa ao sujeito, ocorrendo devido à aceitação de uma falsa informação posterior ao evento ocorrido e a subsequente incorporação na memória original (Loftus, 2004). Nelas, após presenciar um evento, transcorre-se um período de tempo no qual uma nova informação é apresentada como fazendo parte do evento original, quando na realidade não faz. O efeito da falsa informação tende a produzir uma redução das lembranças verdadeiras e um aumento das falsas memórias (Brainerd e Reyna, 2005).

 

Como já vimos na justificativa do item 2, a implantação das falsas memórias não é um processo consciente. Dessa forma, não há concordância do filho com as "verdades" formuladas e repetidas a ele, mas aceitação daquela informação e incorporação na memória. Essa memórias sugeridas remetem a um acontecimento verdadeiro. A falsa informação, quando relatada, começa a fazer parte deste. Assim, as falsas memórias não incluem apenas alusão a situações fantasiosas. 

Com base nas justificativas apresentadas, constatamos que estão corretos os itens 1, 3 e 4. 

Fonte: STEIN, L.M. & cols. Falsas memórias: fundamentos científicos e suas aplicações clínicas e jurídicas. Porto Alegre: Artmed, 2010.