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A psicologia social é uma área da psicologia que estuda as interações entre os indivíduos e os grupos sociais, bem como os processos psicológicos que decorrem dessas interações. Além disso, tem uma significativa relação com a educação, pois ambas se preocupam com a formação dos sujeitos e a transformação da sociedade. No Brasil, a psicologia social se desenvolveu a partir de diferentes abordagens teóricas e metodológicas, que refletem as diversas realidades e demandas do contexto brasileiro. Com base na interdisciplinaridade desses conhecimentos, sobre a relação entre psicologia social e a educação no Brasil, é correto afirmar que a psicologia social
- A) se limita à atuação do psicólogo escolar dentro da instituição escolar, sem considerar outros espaços educativos na comunidade.
- B) surgiu no Brasil como uma alternativa à psicologia intelectualista, que dominava o campo educacional no início do século XX.
- C) se preocupa apenas com o desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos, ignorando as dimensões políticas, éticas e culturais da educação.
- D) se baseia em uma perspectiva dialética do desenvolvimento humano, considerando os contextos sociais e históricos da educação.
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Resposta:
Alternativa D: A psicologia social baseia-se em uma perspectiva dialética do desenvolvimento humano, considerando os contextos sociais e históricos da educação. Isso significa que a psicologia social não se limita à atuação dentro das instituições escolares, mas se estende a outros espaços educativos na comunidade. Ela surgiu como uma resposta às limitações da psicologia intelectualista, ampliando o foco para além do desenvolvimento cognitivo e afetivo dos alunos, incluindo também as dimensões políticas, éticas e culturais da educação. Essa abordagem reconhece que o desenvolvimento humano é influenciado por fatores sociais e históricos, e que a educação desempenha um papel fundamental na transformação da sociedade.
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