Questões Sobre Psicologia Social - Psicologia - concurso

A alternativa correta é letra C) V – V – V – V.

Gabarito Letra C

(V) A participação do psicólogo no corpo técnico da equipe do CRAS contribuiu para o aumento da inserção da psicologia em políticas públicas.

Verdadeiro! É de grande relevância para a psicologia a inserção da profissão nas políticas públicas, como nas equipes do CRAS.

“Dessa forma, a inserção do psicólogo nos CRAS vem a ser uma grande evolução transformadora na forma de atuação, desde a regulamentação da profissão no ano de 1962 (Yamamoto, 2007), que consegue afastar-se de um trabalho meramente clínico e elitizado para um trabalho que visa o social e o comunitário.”

(V) A inserção do psicólogo no CRAS é um importante ponto de partida para o desenvolvimento das comunidades, pois é através do bem estar dos sujeitos e dos grupos sociais que se pode construir a autonomia destes.

Verdadeiro!

“Para Trindade e Teixeira (1998) a inserção do psicólogo na atenção primária, como é o caso dos CRAS, é um importante ponto de partida para o desenvolvimento das comunidades, pois é através do bem-estar dos sujeitos e dos grupos sociais que se pode construir a autonomia destes, proporcionando sua inserção na sociedade de forma digna. “

(V) Uma das ideologias que permeia o trabalho do psicólogo social é de uma inserção pautada no compromisso real com a transformação social e a busca de mudanças das condições vividas pela população.

Verdadeiro!

“Dentro desse contexto, Freitas (1998b) afirma que a intervenção do Psicólogo Social Comunitário se caracteriza atualmente por três ideologias de atuação, a primeira é uma inserção assistencialista, assinalada por ideais filantrópicos e de caridade, a segunda por curiosidade científica, em busca de se conhecer o desconhecido, e por fim, sendo a visão usada neste trabalho, uma inserção pautada no compromisso real com a transformação social e a busca de mudanças das condições vividas por essa população.

Cabe ressaltar que essa intervenção não corresponde a um processo unidirecional, de imposição do "querer" de um profissional, ao contrário, tal processo busca realizar no campo da Psicologia uma criação de conhecimento e metodologia para a realização das capacidades dos sujeitos trabalhados (Sarriera, Silva, Pizzinato, Zago, & Meira, 2000). Freitas (1998b) afirma que esta inserção se estabelece numa relação de dois pólos, no qual de um lado se encontra o profissional, com seus conhecimentos, e do outro a comunidade, inserida em um contexto sociopolítico-geográfico e em um determinado tempo histórico.”

(V) A psicologia social vem estudar os processos e as propriedades do psiquismo decorrentes da vida em comunidade.

 Verdadeiro!

“Góis (1988) afirma que a Psicologia Social Comunitária vem estudar os processos e as propriedades do psiquismo decorrentes da vida em comunidade. Sua aplicação visa o desenvolvimento da consciência dos moradores como sujeitos históricos, seu objeto de estudo é o reflexo psíquico da vida comunitária, a imagem ativa das relações da comunidade no psiquismo e o aprofundamento da consciência. Dessa forma, esta Psicologia vem a ser uma ciência comprometida com a realidade estudada, especialmente com os excluídos (Sawaia, 1998), comprometimento que possui relação direta com os trabalhos visados e executados pelo CRAS, que atua com grupos, famílias e indivíduos em seu contexto comunitário, e visa o direito à proteção social, garantindo a segurança de sobrevivência, de acolhida, e do convívio ou vivência familiar (MDS, 2004). Portanto, a Psicologia Social Comunitária acolhe, também, como público, o sujeito singular e a vulnerabilidade no contexto social em que está inserido, seus recursos simbólicos e afetivos, bem como a disponibilidade para se transformar e dar conta de suas atribuições, público este acolhido pelo SUAS/CRAS (MDS, 2004).” 

Assim, a sequência correta é V V V V

Gabarito Letra C

Referência:

Silva, Janaína Vilares da, & Corgozinho, Juliana Pinto. (2011). Atuação do psicólogo, SUAS/CRAS e Psicologia Social Comunitária: possíveis articulações. Psicologia & Sociedade, 23(spe), 12-21. https://doi.org/10.1590/S0102-71822011000400003

A alternativa correta é letra A) V, F, F

A respeito das relações humanas e o que a psicologia estuda, analise as afirmativas abaixo:

Segundo GAZAL (s/d):

“No que se refere às relações humanas a psicologia estuda os padrões do comportamento humano e as implicações subjetivas constantes nele. Será através deste comportamento que o indivíduo irá se relacionar e manter contato com as outras pessoas.”

(V) Padrões de comportamento humano e as implicações subjetivas e constantes nele.

VERDADEIRA. A afirmativa é uma reprodução do que traz a literatura supracitada, portanto, opção CORRETA.

( F ) Padrões de comportamento humano, apenas.

FALSA. Além dos padrões mencionados, a psicologia estudaria as implicações subjetivas inseridas nestes.

( F ) Relações humanas baseadas em psicologia implicam subjetividade.

FALSA. Na realidade, a subjetividade, conforme consta na literatura mencionada, está inserida nos padrões do comportamento humana, e não nas relações humanas, segundo afirma a opção.

Com base na análise realizada, a alternativa que apresenta a sequência correta é “V, F, F”, portanto, LETRA “A”.

______________

Fonte consultada:

GAZAL, D. M. (s/d). Psicologia Clínica e Relações Humanas. Disponível em https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/esporte/psicologia-clinica-e-relacoes-humanas/22353

A alternativa correta é letra E) A identidade social é constituída, não somente pela representação que o indivíduo faz dele mesmo no seu ambiente social, referindo-se a diferentes grupos aos quais ele pertence, mas também aos grupos de oposição, aos quais ele não pertence

Gabarito Letra E

As experiências de socialização constituem o principal referencial para formação das identidades. É por meio delas que os processos de identificação são deflagrados e os modelos são construídos no imaginário de cada um, fornecendo o suporte para o processo de internalização por parte daqueles que se identificam. Quanto às identidades sociais no âmbito das organizações em geral, assinale a alternativa correta.

a) A identidade social não é a representação que um indivíduo dá a si mesmo por pertencer a um grupo

Errado. Pelo contrário, essa é a definição de identidade social.

b) É improvável pensar que a identidade social é o fruto de uma interação entre mecanismos psicológicos e fatores sociais

Errado. De novo, pelo contrário. A identidade social é sim fruto da interação entre mecanismos psicológicos e fatores sociais.

“A identidade social é "a representação que um indivíduo dá a si mesmo por pertencer a um grupo" (Tajfel apud Whetten e Godfrey, 1998). Nesse sentido, ela é o fruto da interação dos mecanismos psicológicos e dos fatores sociais. Trata-se de processo social dinâmico, em contínua evolução, que se constrói por semelhança e oposição.”

c) Trata-se de um processo social estático, que não evolui continuamente, mas que se constrói por semelhança e oposição

Errado. Como vimos, é um processo dinâmico, em continua evolução.

d) A identidade de um grupo repousa sobre uma representação social já previamente estipulada e concebida, sobre a qual uma coletividade permanece inconsciente de sua unidade e diferenciação dos outros, pois a vida no grupo nem sempre possibilita o criar de um imaginário social

Errado. A representação social é construída.

“A identidade de um grupo repousa sobre uma representação social construída, sobre a qual uma coletividade toma consciência de sua unidade pela diferenciação dos outros (Dubar, 1996), pois a vida no grupo cria um imaginário social (Maffesoli, 2000). Dessa forma, a identidade social é constituída não somente pela representação que o indivíduo faz dele mesmo no seu ambiente social, referindo-se a diferentes grupos aos quais ele pertence, mas também aos grupos de oposição, aos quais ele não pertence (Zavalloni apud Chauchat e Durand-Delvigne, 1999), pois essa identidade é guiada pela necessidade do indivíduo de ser no mundo, assim como pela sua necessidade de pertencer a grupos sociais. Isso ocorre porque a definição do outro e de si mesmo é largamente relacional e comparativa (Ashforth e Mael, 1989).”

e) A identidade social é constituída, não somente pela representação que o indivíduo faz dele mesmo no seu ambiente social, referindo-se a diferentes grupos aos quais ele pertence, mas também aos grupos de oposição, aos quais ele não pertence

Certo! Essa informação está presente no trecho apresentado na alternativa anterior.

Nosso gabarito é Letra E.

Referência

Machado, Hilka Vier. (2003). A identidade e o contexto organizacional: perspectivas de análise. Revista de Administração Contemporânea, 7(spe), 51-73. https://doi.org/10.1590/S1415-65552003000500004

A alternativa correta é letra B) sujeitas a uma rotatividade de inclusão e exclusão instantâneas.

Gabarito Letra B

Há consenso entre os autores atuais quanto ao progressivo empobrecimento existencial da era pós-moderna. Nesse contexto, as relações humanas são descritas como “líquidas”, o que as identifica como

a)  marcadas por amor autêntico e intenso, mas transitório.

Errado. As relações liquidas são cada vez mais superficiais.

b)  sujeitas a uma rotatividade de inclusão e exclusão instantâneas.

Certo! Bauman fala inclusive que as relações escorrem pelos dedos. As relações são instáveis, não duradouras, podendo ser incluídas e excluídas instantaneamente.

c)  intermediadas por tecnologia que lhes confere existência apenas virtual.

Errado. Relações presenciais também podem ser líquidas.

d)  dominadas pela necessidade de “manter” em oposição a “ter”.

Errado. Não há a necessidade de manter nas relações líquidas.

e)  suscetíveis de provocar o engolfamento mútuo da díade envolvida.

Errado. Pelo contrário, essas relações são superficiais.

Nosso gabarito é Letra B.

A alternativa correta é letra E) da relação essencial entre o indivíduo e a sociedade.

Gabarito: Letra E

a)  das características sociais e físicas dos seres humanos.

Errado. A psicologia social não se foca em características físicas.

b)  da aprendizagem das situações reforçadoras ou punitivas.

Errado. Essa é a abordagem comportamental.

c)  das habilidades que individualizam o ser humano.

Errado. A psicologia social está mais preocupada com o coletivo, e não com características individualizantes.

d)  da influência social em ambiente de laboratório.

Errado. A psicologia social se foca na influência social em contextos reais, não de laboratório.

e)  da relação essencial entre o indivíduo e a sociedade.

Certo! A Psicologia Social tem como objeto o estudo das interações entre os indivíduos e o ambiente social em que estão inseridos. Isso inclui entender como as pessoas influenciam umas às outras, como são afetadas pelas normas sociais, pela cultura, pela percepção social, pelos processos de grupo, entre outros aspectos. Em outras palavras, a Psicologia Social investiga como os indivíduos são moldados e influenciados pelo contexto social em que vivem, e como contribuem para a dinâmica desse contexto.

A alternativa correta é letra C) das representações sociais.

Gabarito Letra C

“Teorias” elaboradas e partilhadas coletivamente, com a finalidade de construir e interpretar o real; levam os indivíduos a produzir comportamentos e interações com o meio, ações essas que modificam os dois. Trata-se

a)  da coesão social.

b)  da comunicação aberta.

c)  das representações sociais.

d)  das ações coletivas.

e)  das identidades.

O que a questão descreve são as representações sociais, veja:
 

“As Representações Sociais são "teorias" sobre saberes populares e do senso comum, elaboradas e partilhadas coletivamente, com a finalidade de construir e interpretar o real. Por serem dinâmicas, levam os indivíduos a produzir comportamentos e interações como meio, ações que, sem dúvida, modificam os dois.

De Rosa (1994) distingue entre três níveis de discussão e análise das RS

• Nível fenomenológico- as RS são um objeto de investigação. Esses objetos são elementos da realidade social, são modos de conhecimento, saberes do senso comum que surgem e se legitimam na conversação Interpessoal cotidiana e têm como objetivo compreender e controlar a realidade social

• Nível teórico - é o conjunto de definições conceituais e metodológicas, construtos, generalizações e proposições referentes às RS.

•Nível metateórico - é o nível das discussões sobre a teoria. Neste colocam-se os debates e as refutações críticas com respeito aos postulados e pressupostos da teoria, juntamente a uma comparação com modelos teóricos de outras teorias.”

 

Nosso gabarito é Letra C

Fonte: https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3245313/mod_resource/content/1/OLIVEIRA%2C%20F.%20O.%3B%20WERBA%2C%20G.%20C.%20Representa%C3%A7%C3%B5es%20sociais..pdf

A alternativa correta é letra D) a identidade pessoal é, ao mesmo tempo, identidade social, superando a falsa dicotomia entre essas duas instâncias.

Gabarito Letra D

Dada a existência do contexto histórico e social em que o homem vive, a identidade é determinada, mas se configura, simultaneamente, como determinante, pois o indivíduo tem um papel ativo, tanto na construção desse contexto quanto na sua apropriação. Por esse ângulo, é possível compreender que

a)  o emprego de expressões próprias à atividade teatral dificulta a apreensão do conceito de identidade.

b)  as formas histórico-sociais de individualidade constituem impedimentos para que os indivíduos construam suas identidades pessoais.

c)  o indivíduo caracteriza-se como personagem, e não como autor de sua própria história.

d)  a identidade pessoal é, ao mesmo tempo, identidade social, superando a falsa dicotomia entre essas duas instâncias.

e)  os indivíduos constroem suas histórias, sendo, portanto, autores, mas não se configuram como personagens.

Considerando que o individuo influencia e é influenciado pela sociedade, não há como separar uma identidade social de uma identidade pessoal, como diz a Letra D. Veja:

“É importante, segundo Jacques (1998),  não limitar o conceito de identidade ao de autoconsciência ou auto-imagem. A identidade é o ponto de referência, a partir do qual surge o conceito de si e a imagem de si, de caráter mais restrito. Seria mais sensato dizer que essa singularidade, o reconhecimento pessoal dessa exclusividade, não é construída, mas vai sendo construída, a fim de abandonar a noção de imutabilidade. A identidade não se apresenta sob a forma de uma entidade que rege o comportamento das pessoas, mas é o próprio comportamento, é ação, é verbo.

A identidade constitui-se de uma multiplicidade de papéis. Na execução de um papel social, como o de pai, por exemplo, está "introjetado" neste pai a dimensão social em sua totalidade, desde a formação da palavra pai e sua suposta função, bem como a dimensão individual, que por sua vez se constitui no social.

Não há uma separação, mas sim uma articulação, em que os limites, se é que realmente existem, entre o social e o individual se confundem. Para existir um, são necessários dois, não apenas do ponto de vista da concepção, da genética, da sobrevivência, mas sobretudo em se tratando do homem ser reconhecido como tal; o homem só se vê como homem se os outros assim o reconhecerem. Sob essa perspectiva, é possível conceber a identidade pessoal como, e ao mesmo tempo, social, superando a falsa dicotomia entre essas duas instâncias.

Para que a questão da identidade seja melhor esclarecida, torna-se necessário partir da análise de algumas especificidades que a constituem. Ciampa (1984)  há muito tem se dedicado ao estudo da identidade, norteado por uma concepção sócio-histórica de homem. Para ele, a compreensão da identidade exige que se tome como ponto de partida a representação de identidade como um produto, para então analisar seu próprio processo de construção. Por exemplo, a resposta à pergunta “quem sou eu ?” seria insatisfatória para a configuração de uma concepção sobre identidade, uma vez que capta somente o aspecto representacional da noção de identidade (enquanto produto), deixando de lado seus aspectos constitutivos de produção.”

Nosso gabarito é Letra D.

Fonte: http://www.uel.br/ccb/psicologia/revista/identidade.

A alternativa correta é letra A) é necessário que se estabeleça um código comum entre os indivíduos para que possam se comunicar mais facilmente.

Gabarito Letra A

Um dos fatores decisivos na trajetória humana é o surgimento da linguagem, base das interações sociais, uma vez que viabiliza a comunicação humana. Nesse âmbito, pode-se afirmar:

a)  é necessário que se estabeleça um código comum entre os indivíduos para que possam se comunicar mais facilmente.

Certo! Duas pessoas que não falam a mesma língua até conseguem minimamente se comunicar, mas um código comum (falar a mesma língua) facilita, e muito, o processo.

b)  a existência de diversas línguas revela que os grupos humanos dispensam os códigos para a transmissão de informações entre seus membros.

Errado. Pelo contrário, as variadas línguas são justamente os códigos que os grupos humanos utilizam para se comunicar.

c)  quando está impossibilitado de falar, o indivíduo fica sem opções para transmitir aos demais o que pretende.

Errado. Mímicas, expressões faciais, desenhos, entre outros, são recursos disponíveis para a comunicação mesmo sem a necessidade de falar.

d)  é impossível não comunicar, exceção feita ao momento de silêncio, que não permite qualquer comunicação.

Errado. O silêncio também pode ser uma forma de comunicação.

e)  ao escolher meios claros para expressar o que querem dizer, os indivíduos impedem que os ouvintes façam interpretações arbitrárias.

Errado. A interpretação sempre estará sujeita a interpretação do ouvinte, que pode condizer com a intenção do autor ou não.

Nosso gabarito é Letra A.

A alternativa correta é letra D) I, II e III.

Gabarito Letra D

Com relação à Psicologia Comunitária, analise os excertos:

I. O trabalho do Psicólogo comunitário é essencialmente interdisciplinar, realizado por equipes multiprofissionais, com formação generalista.

Certo!

“O trabalho do Psicólogo comunitário é essencialmente interdisciplinar, realizado por equipes multiprofissionais, com formação generalista. No campo da saúde, esse profissional atua como assessor e treinador de agentes de Saúde Mental. Para o psicólogo comunitário, o saber científico é relativizado e integrado ao saber popular. Sua atuação desse profissional pode estar voltada tanto para atividades com grupos específicos, visitas domiciliares e orientação das equipes quanto para questões técnicas, atendimento individual, avaliação da demanda, estudos de caso e incentivo para facilitar a comunicação entre a comunidade e a equipe de saúde.”

II. O problema central da Psicologia comunitária não é a relação saúde e doença, prevenção e tratamento, mas a construção do indivíduo como sujeito de direitos, fortemente envolvido com a sua realidade social, que está ligada ao contexto onde reside.

Certo!

“O problema central da Psicologia comunitária não é a relação saúde e doença, prevenção e tratamento, mas a construção do indivíduo como sujeito de direitos, fortemente envolvido com a sua realidade social, que está ligada ao contexto onde reside. Por isso, o espaço de atuação do psicólogo passa a ser o lugar/comunidade.” 

III. Psicologia social comunitária entende o indivíduo como uma realidade sócio-histórica, situado em uma estrutura social de classe e em um determinado espaço histórico, geográfico, social, cultural, econômico, simbólico e, por isso, ideológico, como uma resposta às críticas do modelo tradicional da Psicologia.

Certo!

“Assim, um trabalho voltado para as classes populares passa a demandar um novo olhar da Psicologia para o sofrimento psíquico gerado nessa população. A constante preocupação com a melhora da qualidade de vida das pessoas, independente da classe social, fez com que as estratégias de intervenção e o foco da Psicologia se voltassem também para o contexto popular e, com isso, buscassem técnicas que estivessem próximas dessa realidade. Nesse contexto, (...) surge a Psicologia social comunitária, que entende o indivíduo como uma realidade socio-histórica, situado em uma estrutura social de classe e em um determinado espaço histórico, geográfico, social, cultural, econômico, simbólico e, por isso, ideológico, como uma resposta às críticas do modelo tradicional da Psicologia (AMARAL; GONÇALVES; SERPA, 2012, p.486).” 

Assim, todas as afirmativas estão corretas.

Nosso gabarito é Letra A.

Referência

Psicologia na saúde pública. Disponível em: http://www.periodicoshumanas.uff.br/ecos/article/view/1369

A alternativa correta é letra A) Socialização primária: ocorre na infância; Socialização secundária: ocorre na adolescência e Socialização terciária: ocorre na idade adulta; Socialização quaternária: ocorre na velhice.

Gabarito Letra A

O processo de socialização ocorre durante toda a vida do indivíduo por isso, esse processo segundo SAVOIA 1989 é dividido em etapas, assim é INCORRETO afirmar que:

a)  Socialização primária: ocorre na infância; Socialização secundária: ocorre na adolescência e Socialização terciária: ocorre na idade adulta; Socialização quaternária: ocorre na velhice.
Errado. A socialização é só primária, secundária e terciária.

b)  Socialização primária: ocorre na infância; Socialização secundária: ocorre na idade adulta e Socialização terciária: ocorre na velhice.
Certo!

“O processo de socialização ocorre durante toda a vida do indivíduo (SAVOIA, 1989); por isso, esse processo é dividido em etapas:

1. Socialização primária: ocorre na infância com os agentes socializadores citados anteriormente, que exercem uma influência significativa na formação da personalidade social;
2. Socialização secundária: ocorre na idade adulta. Geralmente, nessa etapa, o indivíduo já se encontra com sua personalidade relativamente formada, o que caracteriza certa estabilidade de comportamento. Isso faz com que a ação dos agentes seja mais superficial, mas abalos estruturais podem ocorrer, gerando crises pessoais mais ou menos intensas. Nesse momento, surgem outros grupos que se tornam agentes socializadores, como grupo do trabalho;
3.  Socialização terciária: ocorre na velhice. Pela própria fase de vida, o indivíduo pode sofrer crises pessoais, haja vista que o mundo social do idoso muitas vezes se torna restrito (deixa de pertencer a alguns grupos sociais) e monótono. Nessa fase, o indivíduo pode sofrer uma dessocialização, em decorrência das alterações que ocorrem, em relação a critérios e valores. E concomitantemente, o indivíduo, nesta fase, começa um novo processo de aprendizagem social para as possíveis adaptações a nova fase da vida, o que implica em uma ressocialização.”

c)  Na socialização secundária: o indivíduo já se encontra com sua personalidade relativamente formada, o que caracteriza certa estabilidade de comportamento. Isso faz com que a ação dos agentes seja mais superficial, mas abalos estruturais podem ocorrer, gerando crises pessoais mais ou menos intensas. Nesse momento, surgem outros grupos que se tornam agentes socializadores, como grupo do trabalho;
Certo! Essa informação está no trecho apresentado na Letra B.

d)  Na socialização terciária: o indivíduo pode sofrer crises pessoais, haja vista que o mundo social do idoso muitas vezes se torna restrito (deixa de pertencer a alguns grupos sociais) e monótono. Nessa fase, o indivíduo pode sofrer uma dessocialização, em decorrência das alterações que ocorrem, em relação a critérios e valores. E, concomitantemente, o indivíduo, nesta fase, começa um novo processo de aprendizagem social para as possíveis adaptações a nova fase da vida, o que implica em uma ressocialização

Certo! Essa informação está no trecho apresentado na Letra B.

Nosso gabarito é Letra A.