Questões Sobre Psicopatologia - Psicologia - concurso
1791) O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um dos diagnósticos presentes no contexto escolar.
- A) V, F, V, F
- B) F, V, F, F
- C) V, F, V, V
- D) F, V, F, V
A alternativa correta é letra C) V, F, V, V
1792) O contexto da escola abrange diversidades e diferenças. Nesse cenário, é importante destacar a inclusão de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA).
- A) O modelo Denver de intervenção precoce baseia-se na Psicanálise e prioriza a espontaneidade e as interações sociais da criança, contribuindo para o seu engajamento com o outro.
- B) A Análise Aplicada do Comportamento (ABA) apresenta contribuições para a área da educação e elaboração de estratégias educacionais com crianças com TEA.
- C) No Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais- DSM-V da American Psychiatric Association – APA (2014), o Transtorno do Espectro Autista – TEA engloba o transtorno autista (autismo), o transtorno de Asperger, o transtorno desintegrativo da infância, o transtorno de Rett e o transtorno global do desenvolvimento sem outra especificação do DSM-IV.
- D) Entre as intervenções mais difundidas dentro da abordagem Comportamental, encontramos ABA, TEACCH, PECS e SON RISE.
A alternativa correta é letra A) O modelo Denver de intervenção precoce baseia-se na Psicanálise e prioriza a espontaneidade e as interações sociais da criança, contribuindo para o seu engajamento com o outro.
Na questão sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA), a afirmativa correta é a letra A. As outras alternativas estão corretas em relação às contribuições de diferentes abordagens para o entendimento e intervenção no TEA, como a Análise Aplicada do Comportamento (ABA) (alternativa B) e a descrição dos transtornos que compõem o espectro autista no DSM-V (alternativa C).
Entretanto, a alternativa D apresenta uma afirmação incorreta ao afirmar que o modelo Denver de intervenção precoce é uma abordagem comportamental. Na verdade, o modelo Denver baseia-se na teoria psicanalítica e enfatiza a importância da espontaneidade e das interações sociais da criança, o que difere da abordagem comportamental. Portanto, a alternativa A é a única incorreta, pois atribui erroneamente uma base comportamental ao modelo Denver de intervenção precoce para crianças com TEA.
1793) Com base em Dalgalarrondo (2019) sobre o diagnóstico psicopatológico, é CORRETO afirmar que:
- A) Há sinais ou sintomas psicopatológicos específicos de determinado transtorno mental que facilitam o diagnóstico.
- B) O diagnóstico de um transtorno psiquiátrico é quase sempre baseado, preponderantemente, nos dados clínicos como exames de neuroimagem estrutural (tomografia) e funcional (tomografia computadorizada).
- C) Há sintomas patognomônicos em psicopatologia que, aliados a uma história clínica bem colhida e um exame do estado mental minucioso, culminam no diagnóstico correto.
- D) O diagnóstico psicopatológico, com exceção dos quadros psico-orgânicos (delirium, demências etc.), de modo geral, é baseado em mecanismos etiológicos supostos pelo avaliador.
- E) O diagnóstico psicopatológico é, em inúmeros casos, apenas possível com a observação do curso do transtorno.
Resposta Correta:
E) O diagnóstico psicopatológico é, em inúmeros casos, apenas possível com a observação do curso do transtorno.
Explicação:
De acordo com Dalgalarrondo (2019), o diagnóstico psicopatológico é baseado em sinais e sintomas psicopatológicos específicos para cada transtorno mental, bem como na história clínica e no exame do estado mental. No entanto, em alguns casos, o diagnóstico só é possível após a observação do curso do transtorno ao longo do tempo.
1794) Dalgalarrondo (2019) afirma que o conceito de transferência, introduzido por Freud, é um elemento fundamental que o profissional deve conhecer para realizar as entrevistas de forma mais habilidosa, entendendo e tratando seus pacientes de modo menos ingênuo, mais profundo e sensível. Indique a afirmativa CORRETA sobre transferência.
- A) Inclui, unicamente, sentimentos positivos (como confiança, amor e carinho).
- B) Compreende atitudes, percepções, pensamentos e sentimentos cuja origem é, basicamente, inconsciente para o indivíduo.
- C) Envolve reações inconscientes que o paciente verbaliza e percebe como repetição da relação com os pais.
- D) Indica a preponderância de afetos positivos, através da vivência atual, inédita.
- E) Permite reações emocionais exclusivamente hostis, que indicam o valor da relação.
Resposta Correta:
B) Compreende atitudes, percepções, pensamentos e sentimentos cuja origem é, basicamente, inconsciente para o indivíduo.
Explicação:
A transferência, segundo Freud, é um processo inconsciente no qual sentimentos, atitudes e comportamentos de relacionamentos anteriores são transferidos para o terapeuta ou analista. Esses sentimentos podem ser positivos (como confiança e carinho) ou negativos (como hostilidade e raiva).
A transferência é um fenômeno importante na terapia, pois pode fornecer informações valiosas sobre o passado e as relações atuais do paciente. Pode também ser uma fonte de resistência ao tratamento, se o paciente não estiver ciente de seus sentimentos ou se os sentimentos forem muito intensos.
1795) Sobre a personalidade padrão passivo-agressiva descrita por Dalgalarrondo (2019), é CORRETO afirmar que:
- A) O indivíduo coloca-se como vítima.
- B) A expressão da hostilidade é direta.
- C) O indivíduo reconhece sua frustração e a camufla.
- D) O sujeito expressa os seus afetos.
- E) O sujeito utiliza-se da autopunição.
Resposta Correta:
A) O indivíduo coloca-se como vítima.
Explicação:
A personalidade padrão passivo-agressiva é caracterizada por indivíduos que:- Expressam hostilidade indiretamente, por meio de comportamentos como procrastinação, esquecimento e resistência passiva.
- Assumem o papel de vítima, culpando os outros por seus próprios problemas.
- Não reconhecem ou camuflam sua frustração.
- Suprimem seus afetos.
- Não utilizam autopunição.
1796) As doenças psiquiátricas são condições que afetam o pensar, sentir, humor e comportamento. Também são conhecidas como transtornos mentais e podem ser ocasionais ou crônicas e são o campo de estudo da Psiquiatria.
- A) Esquizofrenia, Demência e Psicose psicogênese.
- B) Demência, Transtornos de controle dos Impulsos e Transtorno Bipolar.
- C) Transtorno Obsessivo Compulsivo, Psicose por droga, Transtorno delirante.
- D) Transtorno Fóbico-ansioso, Autismo infantil e Transtorno Alimentar.
- E) Transtornos Samotoformes, Transtorno Fóbico-ansioso e transtorno delirantes.
A alternativa correta é letra A) Esquizofrenia, Demência e Psicose psicogênese.
As doenças psiquiátricas são condições que afetam o pensar, sentir, humor e comportamento. Essas condições também são conhecidas como transtornos mentais e podem ser ocasionais ou crônicas. O campo de estudo da Psiquiatria se concentra nessas condições.
Os transtornos psicóticos são caracterizados por uma perda de contato com a realidade, manifestando-se em sintomas como alucinações, delírios e pensamento desorganizado. Entre os exemplos de transtornos psicóticos estão a esquizofrenia, a demência e a psicose psicogênese.
1797) Transtornos mentais são padrões comportamentais, afetivos ou cognitivos que causam sofrimento significativo ao paciente ou aos indivíduos próximos a ele (American Psychiatric Association). Acerca da estrutura latente e da avaliação dos transtornos mentais, julgue os itens a seguir.
- A) Nenhum item está certo.
- B) Apenas o item I está certo.
- C) Apenas o item II está certo.
- D) Apenas o item III está certo.
- E) Todos os itens estão certos.
Resposta:
D) Apenas o item III está certo.
Explicação:
- I está incorreto porque o modelo categórico assume que os transtornos mentais são entidades distintas, não binárias.
- II está incorreto porque o diagnóstico categórico baseia-se na presença ou ausência de critérios específicos, não em um número mínimo de sintomas.
- III está correto porque o modelo dimensional considera os transtornos mentais como combinações de traços que variam em intensidade.
1798) Os transtornos do neurodesenvolvimento são observados desde a primeira infância e caracterizam‑se por comprometimentos nos domínios motores, cognitivos e(ou) sociais. Considerando essa informação, assinale a alternativa correta.
- A) A exposição materna a metais pesados, como, por exemplo, o mercúrio e o chumbo, aumenta o risco de problemas no desenvolvimento neuropsicológico de seus filhos.
- B) Alterações cromossômicas, como a duplicação do cromossoma 21 que ocorre na síndrome de Williams, são etiologias comuns da deficiência intelectual.
- C) O diagnóstico do transtorno do déficit de atenção e a hiperatividade requerem que alterações genotípicas sejam verificadas na ressonância magnética.
- D) A síndrome do X frágil, caracterizada por microdeleções em diversos genes, é diagnosticada por meio de métodos moleculares de genotipagem.
- E) A presença de transtornos de comunicação na infância indica a etiologia genética dos transtornos do neurodesenvolvimento.
A alternativa correta é letra A) A exposição materna a metais pesados, como, por exemplo, o mercúrio e o chumbo, aumenta o risco de problemas no desenvolvimento neuropsicológico de seus filhos.
Os transtornos do neurodesenvolvimento podem ter diversas causas, incluindo fatores genéticos e ambientais. No caso da exposição materna a metais pesados, como mercúrio e chumbo, há evidências de que isso pode afetar o desenvolvimento neuropsicológico das crianças. Estudos têm mostrado que a exposição a esses metais durante a gestação pode estar associada a diversos problemas, incluindo atrasos no desenvolvimento motor, cognitivo e social das crianças. Portanto, a alternativa A é a correta, pois destaca um fator de risco ambiental que pode contribuir para os transtornos do neurodesenvolvimento.
1799) Assinale a alternativa incorreta acerca das características, frequentemente observadas por profissionais de educação infantil e creche em relação a crianças com transtorno do espectro do autismo no contexto escolar.
- A) Diminuição ou ausência de sorriso social e pouca variação nas expressões faciais.
- B) Resposta consistente quando chamado pelo nome.
- C) Pouco interesse em brincadeiras simbólicas e funcionais.
- D) Dificuldade de imitação espontânea e baixa qualidade no contato visual.
- E) Dificuldade de se antecipar ao ser pego no colo e desconforto ao ser tocado.
A alternativa correta é letra B) Resposta consistente quando chamado pelo nome.
1800) Assinale a alternativa que não se aplica à avaliação neuropsicológica do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade.
- A) As observações clínicas do comportamento do examinando em diferentes ambientes devem compor os procedimentos avaliativos.
- B) Entrevistas clínicas complementam as escalas e questionários padronizados para delimitar os sintomas e sinais do transtorno.
- C) Pelo menos seis sintomas de desatenção e/ou hiperatividade devem ser observados em, no mínimo, dois contextos diferentes para possibilitar o diagnóstico em crianças e adolescentes menores de 17 anos de idade.
- D) Na última década, estabeleceu‑se um perfil cognitivo específico do transtorno relacionado a um rebaixamento maior de 1,5 desvio‑padrão em medidas de atenção.
- E) Os sintomas observados devem ser observados antes dos 12 anos e trazer prejuízos e(ou) diminuir a qualidade da vida social, acadêmica ou outros contextos.
Resposta Correta
Letra D) Na última década, estabeleceu‑se um perfil cognitivo específico do transtorno relacionado a um rebaixamento maior de 1,5 desvio‑padrão em medidas de atenção.
Explicação
A avaliação neuropsicológica do transtorno do déficit de atenção e hiperatividade envolve:
- Observações clínicas do comportamento do examinando em diferentes ambientes.
- Entrevistas clínicas para delimitar sintomas e sinais do transtorno.
- Observação de pelo menos seis sintomas de desatenção e/ou hiperatividade em dois contextos diferentes para diagnóstico em crianças e adolescentes menores de 17 anos.
- Os sintomas devem ser observados antes dos 12 anos e trazer prejuízos à vida social, acadêmica ou outros contextos.
Portanto, a alternativa D, que afirma a existência de um perfil cognitivo específico relacionado a um rebaixamento maior de 1,5 desvio-padrão em medidas de atenção, não se aplica à avaliação neuropsicológica do TDAH.