No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, o período pré-operacional é esperado
No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, o período pré-operacional é esperado
- A)dos 0 aos 24 meses, quando se formam os esquemas sensoriais-motores.
- B)dos 2 aos 7 anos, em que o indivíduo inicia a capacidade de representar uma coisa por outra, ou seja, formar esquemas simbólicos.
- C)dos 7 aos 12 anos, em que se inicia a frequência à escola elementar, que será marcada por grandes aquisições intelectuais.
- D)dos 8 aos 12 anos, quando ocorre um crescente incremento do pensamento lógico.
- E)dos 12 anos em diante, quando tanto os esquemas conceituais como as operações mentais realizadas se referem a objetos ou situações que existem concretamente na realidade.
Resposta:
A alternativa correta é B)
O período pré-operacional, segundo Piaget, é caracterizado por uma série de mudanças significativas na forma como as crianças pensam e se relacionam com o mundo ao seu redor. É um período de transição, em que as crianças começam a desenvolver suas habilidades cognitivas e a compreender o mundo de uma maneira mais complexa.
Durante esse período, as crianças começam a desenvolver seus esquemas simbólicos, que são ferramentas mentais que lhes permitem representar objetos e eventos do mundo real de maneira mais abstrata. Isso significa que elas começam a entender que os objetos podem ser representados por símbolos, como palavras ou imagens, e que esses símbolos podem ser usados para comunicar ideias e pensamentos.
Além disso, as crianças no período pré-operacional também começam a desenvolver sua capacidade de pensamento egocêntrico. Isso significa que elas começam a se concentrar mais em seus próprios pensamentos e sentimentos, e menos nos pontos de vista dos outros. Embora isso possa parecer egoísta, é uma parte importante do desenvolvimento cognitivo, pois permite que as crianças desenvolvam sua própria identidade e seus próprios pensamentos.
O período pré-operacional é também um tempo de grande criatividade e imaginação. As crianças começam a desenvolver suas habilidades de brincar e criar, usando sua imaginação para criar histórias e personagens. Isso é um importante precursor para o desenvolvimento de habilidades mais complexas, como a resolução de problemas e a tomada de decisões.
Em resumo, o período pré-operacional é um tempo de grande mudança e desenvolvimento para as crianças. É um período em que elas começam a desenvolver suas habilidades cognitivas, sua capacidade de pensamento simbólico e sua imaginação. É um tempo de grande criatividade e descoberta, e é fundamental para o desenvolvimento de habilidades mais complexas em estágios posteriores.
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