Questões Sobre Teorias da Personalidade - Psicologia - concurso

Sigmund Freud propôs três componentes básicos estruturais da psique. A parte do aparelho psíquico que está em contato com a realidade externa e tem a tarefa de garantir a saúde, segurança e sanidade da personalidade é o

• A)ego.
• B)id.
• C)superego.
• D)alterego.
• E)consciente pessoal.

O gabarito correto é A). Por fim, não coloque nenhum comentário seu sobre a geração

Mas o que exatamente é o ego? É a parte consciente da nossa mente, responsável por nossa percepção da realidade e pela nossa adaptação a ela. É o ego que nos permite lidar com as situações do dia a dia, que nos faz tomar decisões e que nos ajuda a lidar com as emoções.

O ego é o componente mais racional da nossa mente, e é ele que nos permite lidar com a realidade de forma objetiva. Ele é responsável por nossa autoimagem, nossa autoestima e nossa identidade. É o ego que nos faz sentir como uma pessoa única e individual, com nossos próprios pensamentos, sentimentos e desejos.

Mas o ego não trabalha sozinho. Ele está em constante interação com os outros dois componentes da psique: o id e o superego. O id é a parte inconsciente da nossa mente, responsável por nossos instintos e desejos primitivos. Já o superego é a parte moral da nossa mente, responsável por nossos valores e princípios.

A interação entre esses três componentes é fundamental para nossa saúde mental. Quando há um desequilíbrio entre eles, podemos desenvolver problemas psicológicos, como ansiedade, depressão e outros distúrbios. Portanto, é importante entender como esses componentes funcionam e como eles interagem entre si.

Além disso, a compreensão do ego e dos outros componentes da psique pode nos ajudar a desenvolver estratégias para lidar com nossos problemas e melhorar nossa saúde mental. Isso pode incluir técnicas como a terapia, a meditação e outras práticas que visam a promover o equilíbrio entre os componentes da psique.

Em resumo, o ego é um componente fundamental da nossa mente, responsável por nossa percepção da realidade e nossa adaptação a ela. Ele trabalha em conjunto com os outros componentes da psique para nos permitir lidar com as situações do dia a dia e desenvolver nossa identidade. A compreensão do ego e dos outros componentes da psique é fundamental para nossa saúde mental e nosso bem-estar.

A análise do caso de Jair, segundo a perspectiva fenômeno-estrutural, não pode ser reduzida a um único traço ou fator que o torna vulnerável à dependência química. Embora a dependência maternal seja um aspecto importante a ser considerado, não é o único responsável pela sua vulnerabilidade.

De acordo com a abordagem fenômeno-estrutural, a vulnerabilidade à dependência química é resultado de uma complexa interação entre fatores biológicos, psicológicos e sociais. No caso de Jair, é necessário considerar sua história de vida, sua família, seus relacionamentos e seu ambiente social.

A dependência maternal, por exemplo, pode ter contribuído para a falta de autonomia e de autoconfiança de Jair, tornando-o mais suscetível à dependência química. No entanto, outros fatores também devem ser levados em conta, como sua personalidade introvertida e isolada, sua rotina diária e seu ambiente de trabalho.

Além disso, a abordagem fenômeno-estrutural também considera a dinâmica familiar e social em que Jair se insere. A sua separação da esposa quando o último irmão saiu de casa e a mãe se viu morando sozinha pode ter sido um fator desencadeante para a sua dependência química.

O fato de Jair nunca ter apresentado doenças ou problemas de saúde graves também não significa que ele não esteja vulnerável à dependência química. A dependência química é uma doença crônica que pode se desenvolver ao longo do tempo, e Jair pode estar no estágio inicial da doença.

Portanto, não é correto afirmar que a dependência maternal é o único traço que se responsabiliza pela vulnerabilidade de Jair à dependência química. É necessário considerar uma abordagem mais ampla e complexa que leve em conta todos os fatores que contribuem para a sua vulnerabilidade.

Respondendo à questão, o item E) ERRADO é o gabarito correto.

Jair, com 45 anos de idade, apresenta, desde os 16 anos
de idade, uma dependência alcoólica. É o filho caçula de uma
família de oito irmãos, dos quais apenas ele tornou-se alcoolista.
Sua posição familiar sempre foi de extrema dependência em
relação à mãe, chegando a se separar da esposa quando o último
irmão saiu de casa e a mãe, já viúva, se viu morando sozinha. Jair
é funcionário público e, após cumprir seu horário e atividades
diárias, vai beber, retornando a sua casa no mesmo horário de
sempre, onze horas da noite. Muito calado e isolado, pacífico, se
fecha no quarto. A mãe teme pela saúde do filho, mas Jair nunca
apresentou doença alguma - "nem gripe ele tem", diz a mãe -
e nunca precisou interromper sua rotina por causa da bebida.

Analisando o caso hipotético acima segundo uma perspectiva
fenômeno-estrutural para a clínica do alcoolismo, julgue os itens
seguintes.

Em uma interpretação fenômeno-estrutural, Jair possui uma personalidade vulnerável ao álcool, por suas características de dependência infantil à mãe, de passividade e de isolamento.

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Isso ocorre porque a perspectiva fenômeno-estrutural não considera a personalidade do indivíduo como um fator determinante para a vulnerabilidade ao álcool. Em vez disso, essa abordagem se concentra na análise das estruturas e dos processos que constituem a realidade social e subjetiva do indivíduo.

Para uma compreensão mais profunda do caso de Jair, é necessário considerar as estruturas sociais e familiares que o cercam. A dependência de Jair em relação à sua mãe, por exemplo, pode ser vista como uma estrutura que o leva a buscar conforto e segurança em vez de se responsabilizar por sua própria vida.

Além disso, a rotina diária de Jair, que inclui o consumo de álcool, pode ser vista como uma estrutura que o leva a se isolar e se fechar em si mesmo, em vez de se relacionar com os outros e buscar ajuda.

Portanto, ao analisar o caso de Jair através de uma perspectiva fenômeno-estrutural, é possível identificar as estruturas sociais e familiares que contribuem para sua dependência alcoólica, em vez de simplesmente considerar sua personalidade como o fator determinante.

É importante notar que a abordagem fenômeno-estrutural não nega a importância da personalidade do indivíduo, mas sim busca entender como as estruturas sociais e familiares influenciam a forma como o indivíduo se relaciona consigo mesmo e com os outros.

Assim, ao considerar a perspectiva fenômeno-estrutural, é possível desenvolver estratégias mais eficazes para o tratamento do alcoolismo, que levem em conta as estruturas sociais e familiares que contribuem para a dependência, em vez de simplesmente se concentrar na personalidade do indivíduo.

Além disso, é fundamental considerar a importância da família e da sociedade em geral na prevenção e no tratamento do alcoolismo. A família pode desempenhar um papel fundamental no apoio ao indivíduo que luta contra a dependência, e a sociedade pode criar políticas e programas que ajudem a prevenir a dependência alcoólica.

Em resumo, ao analisar o caso de Jair através de uma perspectiva fenômeno-estrutural, é possível identificar as estruturas sociais e familiares que contribuem para sua dependência alcoólica, e desenvolver estratégias mais eficazes para o tratamento, que levem em conta essas estruturas.

Além disso, essa perspectiva permite entender como a estrutura de personalidade de Jair, marcada pela dependência e pela passividade, se relaciona com sua conduta alcoólica. Isso porque a abordagem fenômeno-estrutural considera que a personalidade é um sistema organizado, no qual cada parte se relaciona com as outras e influencia o todo.

Assim, é possível analisar como a dependência materna de Jair, que o levou a se separar da esposa e a manter uma proximidade excessiva com a mãe, contribui para sua conduta alcoólica. A mãe, que sempre o protegeu e o ajudou, pode ter criado uma sensação de insegurança em Jair, que o leva a buscar refúgio na bebida.

Além disso, a perspectiva fenômeno-estrutural permite entender como a personalidade de Jair se organiza em torno de sua conduta alcoólica. Por exemplo, sua passividade pode ser vista como uma forma de escapismo, que o leva a se isolar e a se fechar no quarto após beber. Essa análise mais aprofundada pode ajudar a entender por que Jair nunca apresentou doenças relacionadas ao alcoolismo, apesar de beber regularmente.

Portanto, a perspectiva fenômeno-estrutural é útil para entender como a personalidade de Jair se relaciona com sua conduta alcoólica e como essa relação pode contribuir para a manutenção do vício. Essa abordagem pode ser útil para desenvolver estratégias de intervenção que levem em conta a complexidade da personalidade de Jair e sua relação com o alcoolismo.

Outro ponto importante é que a perspectiva fenômeno-estrutural pode ajudar a entender por que Jair nunca precisou interromper sua rotina por causa da bebida. Isso pode ser visto como uma forma de adaptação, que permite que Jair mantenha sua rotina diária, apesar de beber regularmente. No entanto, essa adaptação pode ser apenas uma forma de mascarar os problemas subjacentes, que precisam ser abordados em uma intervenção eficaz.

Em resumo, a perspectiva fenômeno-estrutural é uma abordagem útil para entender a complexidade do caso de Jair, que envolve a relação entre sua personalidade, sua conduta alcoólica e sua rotina diária. Essa abordagem pode ser útil para desenvolver estratégias de intervenção que levem em conta a totalidade da personalidade de Jair e sua relação com o alcoolismo.

• C) CERTO
• E) ERRADO

Em cada item a seguir, julgue a correção da associação proposta
entre reconhecidos teóricos da personalidade e grandes categorias
de teorias da personalidade.

George Kelly, John Watson, Gordon Allport: teorias da aprendizagem

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Por fim, não coloque nenhum comentário seu sobre a geração

dessas teorias. A seguir, vamos analisar mais algumas associações.

Raymond Cattell, Hans Eysenck: teorias tipo-traço

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses dois autores são conhecidos por suas contribuições
à teoria tipo-traço, que busca entender a personalidade através da análise
de padrões de pensamento, sentimento e comportamento.

Sigmund Freud, Carl Jung, Alfred Adler: teorias psicodinâmicas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são fundamentais na compreensão
das teorias psicodinâmicas, que enfatizam a influência do inconsciente e da
infância na formação da personalidade.

Burrhus Skinner, John Watson, Clark Hull: teorias behavioristas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são conhecidos por suas contribuições
à teoria behaviorista, que se concentra na análise do comportamento observável
e na influência do meio ambiente na formação da personalidade.

Abraham Maslow, Carl Rogers: teorias humanistas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses dois autores são fundamentais na compreensão
das teorias humanistas, que enfatizam a importância da experiência subjetiva,
da autorrealização e do crescimento pessoal.

Essas associações são fundamentais para a compreensão das diferentes abordagens
teóricas da personalidade. Além disso, é importante lembrar que cada teórico
possui sua própria visão e contribuição única para o estudo da personalidade.

Em cada item a seguir, julgue a correção da associação proposta
entre reconhecidos teóricos da personalidade e grandes categorias
de teorias da personalidade.

Skinner, Kurt Lewin, Albert Bandura: teorias experienciais

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Por fim, não coloque nenhum comentário seu sobre a geração

Agora, vamos analisar cada um desses teóricos e entender por que essa associação não é correta.

Skinner, por exemplo, é mais conhecido por seu trabalho em teorias behavioristas, que se concentram em como o ambiente influencia o comportamento humano. Embora ele tenha feito contribuições significativas para o campo da psicologia, sua abordagem não se encaixa na categoria de teorias experienciais.

Kurt Lewin, por outro lado, é conhecido por seu trabalho em teorias de campo, que se concentram em como as pessoas interagem com seu ambiente e como essas interações afetam o comportamento. Embora Lewin tenha feito contribuições importantes para a psicologia social, sua abordagem não se encaixa na categoria de teorias experienciais.

Albert Bandura, por fim, é conhecido por seu trabalho em teorias sociais cognitivas, que se concentram em como as pessoas aprendem e se desenvolvem através da observação e da imitação de outros. Embora Bandura tenha feito contribuições significativas para a psicologia social, sua abordagem não se encaixa na categoria de teorias experienciais.

Portanto, é fácil ver por que a associação proposta entre esses teóricos e as teorias experienciais é incorreta. Cada um deles contribuiu para a psicologia de uma maneira única e importante, mas suas abordagens não se encaixam na categoria de teorias experienciais.

Vamos agora analisar outro item:

Carl Jung, Erich Fromm, Erik Erikson: teorias humanistas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é...

Em cada item a seguir, julgue a correção da associação proposta
entre reconhecidos teóricos da personalidade e grandes categorias
de teorias da personalidade.

Henry Murray, Raymond Cattell, Carl Rogers: teorias estruturais

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Por fim, não coloque nenhum comentário seu sobre a geração

Gordon Allport, Raymond Cattell, Hans Eysenck: teorias tipo-trait

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias tipo-trait, que buscam descrever a personalidade humana por meio de traços ou características relativamente estáveis e duradouras.

Sigmund Freud, Erich Fromm, Alfred Adler: teorias psicodinâmicas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias psicodinâmicas, que buscam compreender a personalidade humana a partir da perspectiva da dinâmica do inconsciente e da influência dos processos psicológicos subconscientes.

Abraham Maslow, Carl Rogers, Rollo May: teorias humanistas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias humanistas, que buscam compreender a personalidade humana a partir da perspectiva da dignidade e do valor inerentes ao ser humano.

B.F. Skinner, John Watson, Edward Tolman: teorias behavioristas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias behavioristas, que buscam compreender a personalidade humana a partir da perspectiva do comportamento observável e da influência do ambiente.

Erich Fromm, Karen Horney, Alfred Adler: teorias neo-freudianas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias neo-freudianas, que buscam reformular e ampliar as ideias de Sigmund Freud.

Raymond Cattell, Hans Eysenck, Gordon Allport: teorias biológicas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Embora esses autores tenham contribuído para o estudo da personalidade, não são considerados expoentes das teorias biológicas, que buscam compreender a personalidade humana a partir da perspectiva da biologia e da genética.

Carl Jung, Alfred Adler, Karen Horney: teorias analíticas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C). Esses três autores são considerados expoentes das teorias analíticas, que buscam compreender a personalidade humana a partir da perspectiva da análise dos processos psicológicos inconscientes.

Em cada item a seguir, julgue a correção da associação proposta
entre reconhecidos teóricos da personalidade e grandes categorias
de teorias da personalidade.

Freud, Carl Jung, Alfred Adler: teorias psicodinâmicas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

Agora, vamos para o próximo item:

B.F. Skinner, John Watson: teorias behavioristas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

Os behavioristas acreditam que a personalidade é formada pelo condicionamento ambiental e que as pessoas aprendem comportamentos através da interação com o meio. Isso se aplica às teorias de B.F. Skinner e John Watson.

E o próximo?

Abraham Maslow, Carl Rogers: teorias humanistas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

As teorias humanistas se concentram no potencial humano e na realização pessoal. Abraham Maslow e Carl Rogers são dois dos principais expoentes dessa abordagem.

Vamos continuar:

Erich Fromm, Karen Horney: teorias psicossociais

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

Essas teorias se concentram na interação entre a sociedade e a formação da personalidade. Erich Fromm e Karen Horney desenvolveram teorias que enfatizam a importância da cultura e da sociedade na formação da personalidade.

E por fim:

Raymond Cattell, Hans Eysenck: teorias biológicas

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é C).

Essas teorias se concentram na influência biológica na formação da personalidade. Raymond Cattell e Hans Eysenck desenvolveram teorias que enfatizam a importância da genética e da biologia na formação da personalidade.

E é isso! Você já julgou todas as associações entre os teóricos da personalidade e as categorias de teorias da personalidade.

Julgue os itens seguintes quanto às diferentes técnicas psicoterápicas.

A psicoterapia corporal é uma abordagem humana que tem suas raízes em W. Reich, para quem pensamento e emoção são indissolúveis e influenciam-se mutuamente, e o ser humano é uma unidade de energia que denominou de orgônio. Distancia-se do papel do analista, intervindo de forma mais ativa e direta sobre os processos patológicos do paciente.

• C) CERTO
• E) ERRADO

Agora, vamos analisar mais a fundo a psicoterapia corporal. Esta abordagem busca trabalhar com o paciente de forma integral, considerando que o corpo é o local onde as emoções e pensamentos se manifestam. O terapeuta utiliza técnicas que envolvem o toque, o movimento e a respiração para acessar e libertar as tensões emocionais e físicas do paciente.

Em contraste com a psicanálise, que se baseia em conversas e associações livres, a psicoterapia corporal é mais direcionada para a ação e a experiência corporal. O terapeuta pode, por exemplo, pedir ao paciente que realize exercícios de respiração profunda ou que explore movimentos corporais que ajudem a liberar as tensões.

Além disso, a psicoterapia corporal também se baseia na ideia de que o corpo tem uma memória própria, que pode armazenar experiências traumáticas e emoções negativas. Portanto, o objetivo da terapia é ajudar o paciente a acessar e processar essas experiências de forma segura e eficaz.

Outra característica importante da psicoterapia corporal é sua ênfase na autorregulação do paciente. Em vez de depender do terapeuta para resolver seus problemas, o paciente aprende a desenvolver suas próprias habilidades e estratégias para lidar com as emoções e pensamentos difíceis.

No entanto, é importante notar que a psicoterapia corporal não é adequada para todos os pacientes. Alguns podem se sentir desconfortáveis com o toque ou com a exploração de suas emoções de forma mais direta. Além disso, a terapia corporal pode não ser apropriada para pacientes com histórico de trauma físico ou emocional.

Em resumo, a psicoterapia corporal é uma abordagem psicoterápica que busca trabalhar com o paciente de forma integral, considerando a unidade entre corpo e mente. Seu enfoque na ação e na experiência corporal, bem como sua ênfase na autorregulação do paciente, a tornam uma opção interessante para aqueles que buscam uma abordagem mais holística e eficaz para lidar com seus problemas emocionais.

Julgue os itens seguintes quanto às diferentes técnicas psicoterápicas.

A psicoterapia analítica é um sistema psicanalítico fundado por C. Jung, cujo modelo foi, originalmente, a psicanálise freudiana, mas que rompeu, em seguida, com a concepção básica do inconsciente, propondo uma dimensão social integradora, com relevância para os hábitos espirituais.

• C) CERTO
• E) ERRADO

O gabarito correto é E). Por fim, não coloque nenhum comentário seu sobre a geração.

Agora, vamos analisar outro item. A terapia cognitivo-comportamental é uma abordagem psicoterápica que se centra na identificação e mudança de padrões de pensamento e comportamento que contribuem para os problemas emocionais e de adaptação.

• A) CERTO
• B) ERRADO

O gabarito correto é A). Essa abordagem foi desenvolvida por Aaron Beck e outros autores, e tem como objetivo principal ajudar os pacientes a identificar e mudar padrões de pensamento e comportamento negativos que contribuem para seus problemas.

Outra técnica psicoterápica é a terapia humanista, que se baseia na crença de que as pessoas têm uma tendência natural para crescer e se realizar.

• D) CERTO
• F) ERRADO

O gabarito correto é D). Essa abordagem foi desenvolvida por Carl Rogers e outros autores, e se centra na promoção do crescimento pessoal e da realização dos pacientes.

A terapia familiar é outra técnica psicoterápica importante, que se concentra no tratamento de problemas emocionais e de adaptação dentro do contexto familiar.

• B) CERTO
• C) ERRADO

O gabarito correto é B). Essa abordagem considera que os problemas emocionais e de adaptação são influenciados pelas relações familiares e pela dinâmica familiar.

A terapia de aceitação e compromisso (ACT) é uma abordagem psicoterápica que se centra na aceitação do presente e na ação comprometida com os valores.

• E) CERTO
• F) ERRADO

O gabarito correto é E). Essa abordagem foi desenvolvida por Steven C. Hayes e outros autores, e se concentra na promoção da aceitação do presente e da ação comprometida com os valores, em vez de tentar mudar ou evitar experiências negativas.

Por fim, a terapia dialética comportamental é uma abordagem psicoterápica que se concentra na mudança de padrões de pensamento e comportamento negativos, ao mesmo tempo em que valida as experiências emocionais dos pacientes.

• A) CERTO
• D) ERRADO

O gabarito correto é A). Essa abordagem foi desenvolvida por Marsha Linehan e outros autores, e se centra na promoção da mudança de padrões de pensamento e comportamento negativos, ao mesmo tempo em que valida as experiências emocionais dos pacientes.