Questões Sobre Teorias e Técnicas Psicoterápicas - Psicologia - concurso

A alternativa correta é letra C) Escola Americana – Franz Alexander.

Assinale a alternativa que corresponde à Escola de Psicossomática e ao autor relacionado.

A questão está baseada no seguinte texto:

"É no final do século XIX que amplia-se o desenvolvimento das investigações psicossomáticas. Surge então, dois campos: o primeiro se refere à Escola Americana, representada por Franz Alexander e Dunbar, no qual, possuem como ponto de partida o modelo médico, onde procuravam correlacionar determinados tipos de personalidades com doenças orgânicas específicas. O segundo campo, diz respeito à Escola Psicossomática de Paris, que propõe uma nova forma de escutar o indivíduo, viabilizando uma nova leitura do sintoma e do sofrimento emocional ao atribuir um valor positivo aos fenômenos (CARDOSO, 1995 apud CERCHIARI, 2000, p.24)."

 

Fonte: "'A Somatização é o Carro Chefe': prazer e sofrimento no trabalho de profissionais de saúde com ensino superior na cidade de santa cruz do sul" (Nunes)

Com isso, encontramos a resposta na Letra C.

a)  Escola de Boston – Marty.
b)  Escola de Paris – Mc Dougall.
c)  Escola Americana – Franz Alexander.
d)  Escola da Alemanha – Sigmund Freud.
e)  Escola Russa – Georg Groddeck.

A alternativa correta é letra D) Uma mensagem pode sofrer distorções ao ser percebida por várias pessoas, simultaneamente, pelo fato de que elas estão em estados emocionais distintos e são portadoras de mundos internos diferentes.

Segundo ZIMERMAN, as grupoterapias, mais do que o tratamento individual, propiciam o surgimento dos problemas de comunicação e, portanto, favorecem o reconhecimento e o tratamento dos seus costumeiros distúrbios. Sobre a comunicação, assinalar a alternativa CORRETA:

A questão está baseada no seguinte texto:

"A primeira observação que deve ser feita é a de que falar não é o mesmo que comunicar. Assim, a fala tanto pode ser utilizada como instrumento essencial da comunicação, como, pelo contrário, pode estar a serviço da incomunicação.

(...)

Também deve ser considerado o fato de que todo emissor tem um estilo próprio de transmitir, o que, de modo geral, traduz a sua personalidade. Assim, pode-se reconhecer 0 estilo arrogante do narcisista; 0 detalhista e ambiguo do obsessivo; o dramático do histérico; o falacioso das personalidades "como se"; o evitativo do fóbico; o defensivo-litigante do paranóide; o superlativo do hipomaniaco; o autodepreciativo do deprimido; o fragmentado do psicótico, e assim por diante. O estilo pessoal do grupoterapeuta quanto à forma de emissão de sua atividade interpretativa, vai ser mais detalhado no capitulo seguinte.

(...)

Sabemos o quanto de distorção pode sofrer uma mesma mensagem ao ser percebida por várias pessoas, simultaneamente, pelo fato de que elas estão em estados emocionais distintos e são portadoras de mundos internos diferentes."

 

Fonte: "Fundamentos Básicos das Grupoterapias" (Zimerman)

Com isso, encontramos a resposta na Letra D.

a)  Falar é o mesmo que comunicar.

b)  A fala só é utilizada como instrumento essencial da comunicação, nunca a serviço da incomunicação.

c)  Todo emissor tem um estilo neutro de transmitir, o que, de modo geral, traduz sua neutralidade.

d)  Uma mensagem pode sofrer distorções ao ser percebida por várias pessoas, simultaneamente, pelo fato de que elas estão em estados emocionais distintos e são portadoras de mundos internos diferentes.

A alternativa correta é letra B) dinâmica grupal.

Gabarito: Letra B

A existência de um grupo pressupõe uma série de características psicológicas que lhe é intrínseca e, portanto, definidora de o que é um grupo. Esse conjunto de características se chama
a)  composição grupal
b)  dinâmica grupal.
c)  coesão grupal.
d)  enquadre grupal.
e)  cultura grupal.

O que a questão descreve é a dinâmica grupal:

“A existência de um grupo pressupõe uma série de características psicológicas que lhe é intrínseca e, portanto, definidora de o que é um grupo. Esse conjunto de características se chama dinâmica grupal e ocorre em todos os grupos humanos, independentemente da sua finalidade. Um terapeuta de grupo deve compreendê-los adequadamente para minimizar os seus efeitos obstrutivos e maximizar os seus efeitos catalisadores de mudanças e de crescimento emocional.”

Nosso gabarito é Letra B

Fonte: Psicoterapias : abordagens atuais [recurso eletrônico] / Aristides Volpato Cordioli (organizador) – 3. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2008

A alternativa correta é letra A) O funcionamento de um grupo, sua cultura, sua organização gestáltica e sua produtividade são fortemente influenciados pela composição de seus membros.

Gabarito: Letra A

Sobre a Psicologia de Grupo é correto afirmar que:
a)  O funcionamento de um grupo, sua cultura, sua organização gestáltica e sua produtividade são fortemente influenciados pela composição de seus membros.

Certo!

“A cultura e o funcionamento de cada grupo – seu etos, valores e modus vivendi – são influenciados pela composição de seus membros. Nossa abordagem à composição deve ser informada por nossa compreensão das tarefas do grupo. O grupo deve ser capaz de responder às necessidades dos membros de apoio emocional e de desafios construtivos. Em grupos de psicoterapia, devemos buscar uma composição que equilibre a semelhança e a divergência no envolvimento e no comportamento interpessoais, no relacionamento com a autoridade, na formação de vínculos emocionais e no foco nas tarefas do grupo. Além disso, é essencial que os membros concordem com os valores que orientam a atividade terapêutica.”

b)  O manejo grupal é o conjunto de regras e combinações que organizam e possibilitam o processo grupal terapêutico.

Errado. As regras e combinações formam o enquadre.

c)  O encontro de pessoas no grupo produz um fenômeno denominado ressonância, no qual cada participante pode refletir nos outros e ter refletidos pelos outros os vários aspectos de sua imagem social e psicológica.

Errado. Esse fenômeno chama galeria de espelhos:

“O encontro de pessoas no grupo produz um fenômeno que Foulkes denominou de galeria de espelhos, no qual cada participante pode refletir nos outros e ter refletidos pelos outros os vários aspectos de sua imagem social e psicológica. Isso oferece ao indivíduo uma oportunidade ímpar de corrigir identificações patológicas, produzindo novas identificações mais saudáveis.”

d)  Um grupo é a soma de seus membros, mas ao mesmo tempo constitui uma nova entidade que tem leis e uma cultura própria.

Errado. Um grupo não é a soma de seus membros.

“Um grupo não é a soma de seus membros. Ao contrário, ele constitui uma nova entidade que tem leis e uma cultura própria. Tanto é assim que se pode definir os grupos com características “pessoais”, como, por exemplo, um grupo obsessivo, um grupo triste, etc”

e)  Um grupo está sempre em movimento, apoiado em duas forças opostas: uma consciente e outra inconsciente.

Errado. As forças opostas são as que tendem a coesão e as que tendem a desintegração.

“Um grupo está sempre em movimento, apoiado em duas forças opostas: uma tendendo à sua coesão e outra à sua desintegração. A coesão do grupo, apontada por Yalom e Leszcz (2006) como um fator terapêutico primário, inclui sentimentos como os de pertinência (é o “vestir a camiseta”, decorrente de um esprit de corps) e o de pertencimento (em que cada pessoa é reconhecida pelos outros como membro do grupo, “o meu grupo”)”

Nosso gabarito é Letra A

Fonte: Psicoterapias : abordagens atuais [recurso eletrônico] / Aristides Volpato Cordioli (organizador) – 3. ed. – Dados eletrônicos. – Porto Alegre : Artmed, 2008

A alternativa correta é letra A) Totalmente correta.

Base teórica para a compreensão da questão

Para a análise das alternativas trazidas por esta questão, peço gentilmente ao aluno, que não deixe de acompanhar os recortes textuais extraídos da obra de Zimmermann (2001, pp.26-27), atentando-se especialmente para os grifos em azul:

• O ser humano é gregário por natureza e somente existe, ou subsiste, em função de seus inter-relacionamentos grupais. Sempre, desde o nascimento, o indivíduo participa de diferentes grupos, numa constante dialética entre a busca de sua identidade individual e a necessidade de uma identidade grupal e social.

• Um conjunto de pessoas constitui um grupo, um conjunto de grupos constitui uma comunidade e um conjunto interativo das comunidades configura uma sociedade.

• A importância do conhecimento e a utilização da psicologia l decorre justamente do fato de que todo indivíduo passa a maior parte do tempo de sua vida convivendo e interagindo com distintos grupos.

Análise das alternativas

• Considerando as alternativas disponíveis ratifica-se que apenas a LETRA “A” (Totalmente correta) corresponde corretamente o que requisita o enunciado e é mencionado pela publicação supracitada;

• Concluindo a análise, destaca-se as demais alternativas não são compatíveis ao que solicita a questão na íntegra, pela ausência de literalidade em relação a descrição do que é especificado pelo enunciado;

• Mediante isto, ratifica-se, portanto, que a alternativa “A” constitui, de fato, o GABARITO da questão analisada.

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Fonte consultada:

ZIMMERMANN, D; OSÓRIO, L. C. Como trabalhamos com grupos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2001.

A alternativa correta é letra E) Universalidade, Altruísmo, Coesão grupal e Catarse.

A terapia de grupo é uma forma bastante efetiva de psicoterapia e que ela é pelo menos igual à psicoterapia individual em sua capacidade de proporcionar benefícios significativos. Segundo Yalom e Leszcz (2006), existem linhas naturais que dividem a experiência terapêutica em 11 fatores primários, sendo 4 deles:

A questão está baseada no seguinte texto:

"Existe um alto grau de superposição entre os vários sistemas de classificação propostos por diferentes investigadores. Yalom desenvolveu, empiricamente, uma lista de 11 fatores dos mecanismos terapêuticos que operam na psicoterapia de grupo, como segue:

 

1. Instilação de esperança
2. Universalidade
3. Oferecimento de informações
4. Altruísmo
5. Desenvolvimento de técnicas de socialização
6. Comportamento imitativo
7. Catarse
8. Reedição corretiva do grupo familiar primário
9. Fatores existenciais
10. Coesão do grupo
11. Aprendizagem interpessoal."

 

Fonte: "Psicoterapia de grupo: um manual prático" (Vinogradov e Yalom)

Com isso, encontramos a alternativa correta na Letra E.

a)  Universalidade, Coesão individual, Catarse e Ensinamento.

b)  Recapitulação corretiva do grupo familiar primário, Instilação de esperança, Fatores especiais e Altruísmo.

c)  Compartilhamento de informações, Comportamento imitativo, Aprendizado e Desenvolvimento familiar.

d)  Esperança, Empatia, Fatores internos e Catarse.

e)  Universalidade, Altruísmo, Coesão grupal e Catarse.

A alternativa correta é letra B) Ludoterapia.

Trata-se do tratamento psicoterápico voltado à criança. É a psicoterapia realizada através do brincar, e tem como objetivo facilitar a expressão da criança. É através do brincar que a criança tem maior possibilidade de expressar seus sentimentos e conflitos e buscar melhores alternativas para lidar com essas demandas (Axline p.9. 1982). Este conceito pode ser definido pela:

A questão está baseada no seguinte texto:

"A Ludoterapia trata-se do tratamento psicoterápico voltado à criança. É a psicoterapia realizada através do lúdico, do brincar, e tem como Agradecimentos objetivo facilitar a expressão da criança. É através do brincar que a criança tem maior possibilidade de expressar seus sentimentos e conflitos e buscar melhores alternativas para lidar com essas demandas. A Ludoterapia é baseada no fato de que o jogo é o meio natural de auto expressão da criança. (AXLINE, 1982). O lúdico, o brincar é o meio de comunicação mais possível para que o processo terapêutico aconteça, pois através do diálogo lúdico, se torna favorável para o envolvimento, aproximação dos sentimentos, do mundo vivido pela criança. O terapeuta facilita esse processo de desenvolvimento desse mundo vivido, entrando no mundo da brincadeira, junto com a criança, aceitando suas manifestações, sejam quais forem, compreendendo-a, acolhendo-a. (ROGERS, 2001)."

 

Fonte: "Ludoterapia Centrada na Pessoa" (Amorim et al.)

Com isso, encontramos a resposta na Letra B.

a)  Psicoterapia infantil.
b)  Ludoterapia.
c)  Brincadeira de faz de conta.
d)  Gestalt-terapia.
e)  Psicanálise.

A alternativa correta é letra C) Realização do psicodiagnóstico.

Assinale a alternativa que NÃO indica uma dessas características:

Base teórica para a compreensão da questão

Para a análise das alternativas trazidas por esta questão, peço gentilmente ao aluno, que não deixe acompanhar o recorte textual a seguir, extraído da obra de Cordioli (2008), atentando-se especialmente para os grifos em azul:

Karasu sintetizou os agentes de mudança comuns às diversas psicoterapias nos seguintes itens: a) experiência afetiva, ou seja, o clima favorável para expressar e compartilhar emoções e realizar a catarse tornaria o paciente mais passível de ser inuenciado pelo terapeuta por meio da quebra de mecanismos de defesa e resistências; b) aumento das habilidades cognitivas pela aquisição e integração de novos padrões de pensamentos e de percepção e promoção do autoconhecimento; c) regulação do comportamento: em toda psicoterapia existiria, concomitantemente, algum tipo de aprendizagem de controle de ações, de regulação emocional e hábitos e, por conseguinte, mudanças de comportamento.

Análise das alternativas

• Considerando as alternativas disponíveis ratifica-se que apenas a LETRA “C” (Realização do psicodiagnóstico) corresponde corretamente o que requisita o enunciado já que NÃO é mencionado pela publicação supracitada;

• Concluindo a análise, destaca-se as demais alternativas são compatíveis ao que solicita a questão na íntegra, pela correspondência de literalidade em relação a descrição do que é especificado pelo enunciado;

• Mediante isto, ratifica-se, portanto, que a alternativa “C” constitui, de fato, o GABARITO da questão analisada.

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Fonte consultada:

CORDIOLI, A. V. Psicoterapias. Abordagens atuais. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008.

A alternativa correta é letra D) Distanciamento.

NÃO é um dos fatores do terapeuta citados pelos autores:

Base teórica para a compreensão da questão

Para a análise das alternativas trazidas por esta questão, peço gentilmente ao aluno, que não deixe acompanhar o recorte textual a seguir, extraído da obra de Cordioli (2008), atentando-se especialmente para os grifos em azul:

Para a psicoterapia ser efetiva, ela depende, além do uso de técnicas específicas, de fatores que são considerados comuns a todas as terapias. Ela exige do terapeuta capacidade de empatia, autenticidade, calor humano, traços positivos de caráter (honestidade, interesse genuíno pelo paciente, facilidade de comunicação e de relacionar-se com outras pessoas), além de competência e conhecimento técnico sobre o problema ou transtorno a ser abordado.

Análise das alternativas

• Considerando as alternativas disponíveis ratifica-se que apenas a LETRA “D” (Distanciamento) corresponde corretamente o que requisita o enunciado já que NÃO é mencionado pela publicação supracitada;

• Concluindo a análise, destaca-se as demais alternativas são compatíveis ao que solicita a questão na íntegra, pela correspondência em relação a descrição do que é especificado pelo enunciado;

• Mediante isto, ratifica-se, portanto, que a alternativa “D” constitui, de fato, o GABARITO da questão analisada.

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Fonte consultada:

CORDIOLI, A. V. Psicoterapias. Abordagens atuais. Porto Alegre: Artes Médicas, 2008.

A alternativa correta é letra D) V, V, F, V, F.

A questão está baseada no seguinte texto:

"A primeira sugestão tem a ver com dar atenção especial às preferências do paciente. Isso pode envolver uma avaliação dos valores, desejos ou vontades do paciente quanto ao tipo de tratamento que está sendo implementado. Pode-se incluir uma discussão das opiniões sobre fármacos, psicoterapia ou sua combinação, bem como o tipo de clínico com quem o paciente mais gostaria de trabalhar e os papéis do paciente e do clínico trabalhando em conjunto.

(...)

A segunda sugestão colocada por Swift, Greenberg e colaboradores (2012) para reduzir o abandono pelos pacientes tem a ver com a educação destes sobre o que esperar em relação à duração e aos padrões de mudança do tratamento. Conforme documentado por Swift, Callahan e Vollmer (2011), os pacientes muitas vezes têm expectativas incorretas ou irreais sobre o que vai acontecer no tratamento, quanto tempo ele vai durar, quais tipos de efeitos colaterais podem aparecer e que tipos de benefícios resultarão. Frequentemente, pode haver um descompasso entre o que o clínico espera com base na experiência e leitura da literatura e as crenças irrealistas do paciente alimentadas por anúncios, comerciais e um compreensível desejo de soluções rápidas, quase mágicas. A discussão franca pode ajudar os pacientes a ajustar suas crenças e a permanecer em tratamento conforme seu curso se desenrola ao longo de altos e baixos e uma duração que pode exceder às expectativas iniciais.

(...)

Outra sugestão importante para reduzir a probabilidade de interrupção prematura por parte do paciente tem a ver com ajudá-lo a fortalecer a esperança de um desfecho positivo com tratamento (Swift & Greenberg, 2012; Greenberg, Constantino, & Bruce, 2006).

(...)

Uma sugestão adicional da pesquisa orientada para reduzir a interrupção prematura vem da utilização de feedback periódico dos pacientes para monitorar o curso do tratamento."

 

Fonte: “Integrando psicoterapia e psicofarmacologia: manual para clínicos” (Oliveira et al.)

Com isso, podemos identificar as afirmativas verdadeiras e as falsas.

( V ) O abandono pode ser minimizado caso o terapeuta ajude o paciente a fortalecer a esperança de um desfecho positivo com o tratamento.

( V ) Monitorar o curso do tratamento por meio do feedback periódico pode ajudar a reduzir a interrupção prematura dos pacientes.

( F ) O terapeuta deve se mobilizar continuamente para atender às expectativas dos pacientes, mesmo que elas sejam incorretas ou irreais.

( V ) Convém ao terapeuta avaliar os valores, desejos e vontades do paciente quanto ao tipo de tratamento que está sendo implementado.

( F ) No decorrer do processo terapêutico, o profissional deve priorizar os aspectos neurobiológicos aos psicológicos na abordagem com os pacientes.

Portanto, a sequência ficou V V F V F. Encontramos a resposta na Letra D.

Assinale a sequência CORRETA:

a)  F, F, V, F, V.
b)  V, F, V, F, V.
c)  F, V, F, V, F.
d)  V, V, F, V, F.