Observe as assertivas sobre o cotidiano na construção do conhecimento geográfico e a relação entre ambas.I- A Geografia aborda a organização espacial como objeto de estudo sem se preocupar com o espaço no qual os sujeitos interagem.Por conseguinte,II- as interações dos alunos com o seu ambiente, assim como suas experiências vividas, devem ser levadas em consideração, a fim de analisar na sala de aula as práticas efetivas do cotidiano dos homens.
Observe as assertivas sobre o cotidiano na construção do
conhecimento geográfico e a relação entre ambas.
I- A Geografia aborda a organização espacial como objeto de
estudo sem se preocupar com o espaço no qual os sujeitos
interagem.
Por conseguinte,
II- as interações dos alunos com o seu ambiente, assim como
suas experiências vividas, devem ser levadas em consideração,
a fim de analisar na sala de aula as práticas efetivas do cotidiano
dos homens.
- A)A primeira é uma assertiva verdadeira, e a segunda é falsa.
- B)A primeira é uma assertiva falsa, e a segunda é verdadeira.
- C)As duas são assertivas falsas, ainda que apresentem temática semelhante.
- D)As duas são assertivas verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Resposta:
A alternativa correta é B)
O estudo da Geografia vai além da simples análise da organização espacial, envolvendo também as dinâmicas humanas e sociais que moldam o espaço. A primeira assertiva afirma que a Geografia não se preocupa com o espaço de interação dos sujeitos, o que é incorreto, pois a disciplina justamente investiga como as relações humanas transformam e são transformadas pelo espaço. Portanto, a assertiva I é falsa.
Já a segunda assertiva destaca a importância de considerar as experiências e interações dos alunos com seu ambiente, algo essencial para uma abordagem geográfica crítica e significativa. Essa perspectiva valoriza o cotidiano como ferramenta pedagógica, permitindo que os alunos relacionem teoria e prática. Dessa forma, a assertiva II é verdadeira.
Assim, a alternativa correta é a B), pois a primeira assertiva é falsa, enquanto a segunda é verdadeira. A Geografia, enquanto ciência, não pode ignorar as relações humanas no espaço, e a educação geográfica deve incorporar as vivências dos estudantes para uma aprendizagem mais contextualizada e reflexiva.
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